幼儿园教育随笔 孩子，老师错怪你了

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今天开展区域活动，孩子们纷纷选择自己喜欢的区域玩了起来。只见平时不太喜欢画画的黄朝栋居然选择了画画，好奇心驱使我走到了他身边。只见他正用红色的蜡笔画着一个个歪歪扭扭的圆圈，边画边说道：“这是小鱼吹出来的泡泡。”看见我走来了，忙说：“张老师，你能帮我画一条大大的鱼吗？”我赶紧说道：“好啊！”我就在他画的一个个“泡泡”旁边画了一条大鱼。他看着画好的大鱼：“老师，我还要许多泡泡和水里的小草呢。”我鼓励道：“栋栋，你今天真棒！”他高兴地点点头又开始画了起来。我真为栋栋今天的表现感到高兴。我转身去别的区域观察。等我再次回来看栋栋时，傻眼了，只见那张画已经变得面目全非，纵横交错的黑线条布满了整张纸，刚才的画面全给弄坏了，我有点生气地问道：“栋栋，你怎么画成这样啊？”他轻轻地说道：“大风来了，下起了大雨，大鱼都跑到水里看不见了。”我听了赶紧说：“原来是这样啊，老师错怪你了。”

栋栋的画虽然看起来不是很好，可以说是很乱、很糟糕。但作为小班孩子来说，这个阶段的孩子有他自己的想法，在画面中也表现出了情感，发挥了想象力。因此，无论画成什么样子，都不失为一幅好画，老师不应去责备，而应去观察了解。庆幸我能及时发现问题、了解情况，才没让这幼小的心灵受到伤害。