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微山县实验小学 张 静 何 方
生质疑《草船借箭》：
第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更的时候,诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。
这两天诸葛亮在干些什么？
浏览课文，小组交流后回答：
生：诸葛亮在计算扎多少草把子。
生：诸葛亮在计算船几时出发最好。
生：诸葛亮在用心思考船究竟离岸边多远最好！
生：诸葛亮在算船怎样排列最妙。
生：诸葛亮在谋划如何做到万无一失。
…….
师：天算不如人算，可见，即使是再聪明的人也要进行周密的谋划、考虑。诸葛亮是被神化了的人物，之所以有如此“神机妙算”，还是努力思考的结果呀!
《将相和》蔺相如捧璧往后退了几步,靠着柱子站定,他理直气壮地说:‘我看您并不想交出十五座城,现在璧就在我手里……
蔺相如大大方方地说—— “和氏璧已经送回赵国去了……
同学们，再读读这两句话，一位是秦国的皇帝，一位是一位名不见经传的小使臣，品品“理直气壮、大大方方”，你还能发现什么？
生默读、思考。
生：蔺相如既勇敢又维护了赵国的尊严。
师：继续说
生：作为一个国家的使节，面对的虽然是强大的秦国的国君，但是，他不畏惧，不低三下四。
师：外交上要有理有节，有礼有理，最重要的是不能丧失国家的尊严，那怕是最为强大的敌人，也要不卑不吭，理直气壮，大大方方。你还知道那些类似的故事：
生：苏武牧羊的故事。苏武面对匈奴的威逼利诱临危不惧,视死如归,处事得体,不失汉朝使节的身份,正气凛然,维护了民族尊严,感人至深。
（师简单补充苏武的故事）
生：晏子使楚。晏子一次次面对楚王的侮辱而毫不胆怯，一次次维护了自己国家的尊严。
生：不改的是他对国家那忠诚热爱的情怀。当楚王这样侮辱齐国的时候，他面不改色地和楚王据理力争，可以说做到了有礼有节。
师：因此，蔺相如的理直气壮、大大方方，他的勇敢机智、他的无所畏惧、他的作为使者的气节，为赵国赢得了尊严，为自己赢得了尊重，所以“秦王没有办法,只得客客气气把蔺相如送回赵国”。
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发表于 2009-4-11 07:18:00
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发表于 2009-4-11 07:59:00
