幼儿园游戏活动设计 摸瞎子

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在幼儿园里，游戏的器材越来越多。幼儿在玩一种游戏器材的开始，兴趣都很浓厚，但时间长了，幼儿就没有了兴趣。见于这种情况，于是我想了我小时侯玩的一些游戏“丢手绢”，“三个字”等等。为了增强幼儿兴趣，我设计了一个几乎没有器材的游戏“摸瞎子”在这个游戏中，主要练习幼儿蒙住眼睛向前走的动作，发展了幼儿的平衡能力，同时增强幼儿的合作意识，使幼儿在游戏中并掌握了红绿灯在生活中的作用。
有益的学习经验：
1、        通过活动，练习蒙住眼睛向前走的动作，发展幼儿的平衡能力。
2、        培养幼儿的合作精神和敢于大胆游戏的能力。
活动准备：围巾

活动过程：

开始部分：
做准备活动。

基本部分：
1、        启发幼儿晚上天黑了，看不见东西要闭上眼睛摸着走。
2、        教师带着幼儿闭上眼睛，在原地自转一圈，摸着向前走，反复练习。
3、        游戏：摸瞎子。
玩法：幼儿自己找伙伴猜拳，输的再猜拳，最后只剩一位输的幼儿。教师帮助蒙上眼睛，请一位幼儿送他到河边，边说儿歌边送：“送送送瞎子，送到河边洗丫子，要风还是要石头”要风在瞎子脸上吹一下，要石头在瞎子头上敲一下，然后瞎子在原地自转一圈，开始摸其他幼儿，当摸不到时，瞎子大声说红灯，其他幼儿站在原地不动，再摸不到时就喊绿灯，最后摸到的幼儿就与瞎子交换。游戏重新开始，
规则：说了红灯要停，绿灯要走。

结束部分：
表扬游戏做的好的幼儿，

拓展：
    教师参与游戏，与幼儿猜拳游戏，活跃气氛，进一步培养幼儿的平衡能力和大胆的意识。