政协委员:增加教育投入 让学生安心学 教师安心书

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  全国政协委员、南京市副市长许仲梓已经连续几年在“两会”上提出关注贫困生问题。今年“两会”，面对金融危机带来的更加严峻的就业形势，他不仅关注贫困生的求学，还呼吁帮助贫困生解决在就业中遇到的困难和问题。
　  “高中贫困生的学习和大学贫困生的就业是一个链条”。许仲梓委员指出，高中贫困生的家庭社会经济各方面条件比较差，大多靠借钱或贷款上学，好不容易考出来，上大学又要贷款交学费，四年后大学毕业时比其他学生就业更难。“因为他们没有钱，没有社会关系，有时候他们连应聘的路费和打印简历的钱都没有。没有看到哪个有钱的孩子就不了业，只看到穷人的孩子就不了业。”
　  许仲梓认为，在解决这个问题上“政府是最重要的，学校是次要的，政府要大有作为”。目前高校奖学金、助学金的额度还远不能满足众多来自贫困家庭学生的需要，政府应该加大对贫困生的帮扶力度，不能让他们背着沉重的经济包袱求学和找工作。
　  全国政协委员，同济大学党委书记周家伦则特别关注青年教师的成长。“青年教师是学校的未来和希望，现在青年教师收入低，很难安心教书和做研究。”在全国政协十一届二次会议小组讨论时，周家伦说，“现在学校留住的经常不是最优秀的人才。应该加大对青年教师的投入，为青年教师提供好的政策环境和社会环境，让他们安心工作。”周家伦强调，提高教育质量的关键在教师，应该以更大的力度，对教育投入更多的钱，培养并留住优秀教师，留住人才。
　  周家伦希望国家继续加大对教育的投入，在4万亿投资中不应仅仅关注经济，也应该关注教育，特别是基础教育，“对教育的投入是经济发展的基础，应该努力培养素质全面的创新型人才”。
　  全国政协委员、北京科技大学冶金与生态工程学院院长朱鸿民在发言中提出：应该提高教师待遇，吸引优秀人才当教师。“既然国家已经提出教师工资不低于公务员，不如直接将中小学教师确定为公务员，只有这样才能从根本上保证教师的待遇。”朱鸿民说，日本、法国等一些西方发达国家的中小学教师都是公务员。在日本，中小学教师属于特殊的公务员，除了一般公务员的待遇外还享受作为教师的特殊待遇。日本的很多大学生考教师资格，吸引他们的主要是教师有比较丰厚且稳定的收入。