《说课的要求与技巧》

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《说课的要求与技巧》
主讲：王和圣
地点：多功能会议厅     时间：第12周 2012年11月13日
一、说课的内容要求：
1、内容正确------教材的分析、理解；
                    ------处理教材。
2、突出重点------内容总体上的重点是“怎样教”和“为什么要这样教”；
                   ------教材教学重点是必须让学生掌握的内容。
二、说课的语言要求：讲述为主，叙事说理。
三、说课的节凑要求：应用叙述的语调说课，中速，声音不重不轻；
                                   不拖堂，不能“前松后紧”不能“前紧后松”。
四、说课的灵活性：说课过程中可以根据实际情况对若干环节进行调节或扩展。
五、说课的仪表要求：姿态、动作、神情、目光、表情、手势、体位。
六、说课要理论与实践相结合：说课强调说“理”，说“为什么要这样教”之“理”，它涉及大纲，教材，学情，教育学，心理学，教学法等基础理论；即说明“在什么理论的指导下，我决定这样教”。
七、说课与教学相统一的要求：说课的终极目的是优化课堂教学，提高教学效益；
        课前说课------对教学做理论上的规划设计；
                      ------通过课堂教学的实施加以验证。
        课后说课-------课堂教学某种意义上的再现。
八、说课中要注意的几点要求：重视课程标准；说到有关理论；说得有程序；
                                                 突出可操作性；说 出个性特点。
                     着重体现五个意识：课程意识；育人意识；头尾意识；分层意识；创新意识。
九、说课中可能被问到的问题-----没说清楚的问题；
                                              -----教学选择的依据；
                                              -----对教材和课标的把握；
                                              -----各种媒体的选择。