未来版一年级下册品德与生活《我们进步了》电子教案教学设计

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未来版一年级下册品德与生活《我们进步了》电子教案教学设计

课题        我们进步了（一）        23  课时
教学目标        1、能意识到自己在学习、交友、生活能力等多方面的进步，并充满信心，感受到学习的乐趣。
2、建立“自己的事情自己做，不会的事情学着做”的思想，增强生活的本领。
3、了解自己的朋友，懂得交友的基本原则，交到更多的好朋友。
教学重点        了解自己的朋友，懂得交友的基本原则，交到更多的好朋友。
教学难点        能意识到自己在学习、交友、生活能力等多方面的进步，并充满信心，感受到学习的乐趣。
教学方法        参与法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法
教学准备        课本与课件
教学设计：
一、活动一：告别小马虎
学生回忆自己以前的小马虎表现，教师可以随机展现一些小马虎的作业，并共同分析原因，再比较展现现在的作业，此活动内容可以是丰富的，主要集中到生活、学习两方面进行比较，引导总结“用心做好每件事，就能告别小马虎。”
二、活动二：我有一双小巧手
播放一个学生或几个学生放学回到家主动做家务的一组镜头，大家都对此学生进行评论。选读一两篇学生的小日记，日记的内容是自己学做家务的事情，引起同学们的共鸣。
三、活动三：生活本领大
    引导学生们写一写或画一画“我能做的”和“我想学着做的”的事情，启发学生完成力所能及的事情，并适时强调相关的安全知识，这个活动还要同家长保持密切联系，以得到支持，获得良好效果。
四、课堂总结
    本节课，你学会了什么？
        二次备课
       
板书设计：  
                            我们进步了（一）
              一、告别小马虎；
              二、我有一双巧手；
三、生活本领大。

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课题        我们进步了（二）        24  课时
教学目标        1、能意识到自己在学习、交友、生活能力等多方面的进步，并充满信心，感受到学习的乐趣。
2、建立“自己的事情自己做，不会的事情学着做”的思想，增强生活的本领。
3、了解自己的朋友，懂得交友的基本原则，交到更多的好朋友。
教学重点        了解自己的朋友，懂得交友的基本原则，交到更多的好朋友。
教学难点        能意识到自己在学习、交友、生活能力等多方面的进步，并充满信心，感受到学习的乐趣。
教学方法        参与法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法
教学准备        课本与课件
教学设计：
一、活动四：学习越来越重
    学生对照课表，说说课堂学习的乐趣，这里不仅包括学到了知识，还包括得到教师、同学们的夸奖、鼓励。联系学习的兴趣，学生还可以继续交流课外学习的内容，不仅是琴棋书画、英语等知识，还有一定的和家长学到的生活知识、本领的内容。
当堂可以进行朗读比赛、口算比赛、跳绳比赛、手工比赛和绘画、表演等活动，充分肯定学生学习的进步，使其感受到学习的快乐。
二、活动五：我的朋友多又多
教师和学生亲切交谈，直呼其名，并说出愿意与他做朋友的原因，为学生做活动的示范。学生分组参加“朋友多又多”的游戏活动，说出朋友的特点，请大家来猜一猜他是谁，教师这时要特别关注平时与大家交往少的学生，帮助他们当堂交朋友，并与学生们一起归纳出交好朋友的办法：尊重朋友，帮助朋友，快乐的事情大家一起分享，不因为小事而争吵打闹，等等，可以把总结的内容制作成大卡片，贴在教室醒目的地方，以互相勉励。
三、课堂总结
    本节课，你学会了什么？
        二次备课
       
板书设计：  
                           我们进步了（二）
              一、学习越来越重；
              二、我的朋友多又多。