长春版小学三年级语文下册第1-3单元课课练堂堂清练习题一课一练

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2－4春芽（第二课时）
一、        我会填写合适的量词。
几（    ）青芽   一（    ）蚯蚓   一（    ）石板
一（    ）生机   一（    ）颜色   一（    ）鸟叫
二、课内阅读我能行。
春  芽
我       （失望  渴望）着能出现更多的青芽。我找呀，找呀，找遍了每一条蚯蚓似的泥土。
可是，没有。
     （渴望  失望）吗？不，一点也不      （渴望  失望）。
我只是恨自己力气小，否则，我将掀起那一块块石板。在石板底下，我相信一定会找到更多的青芽，它们一样地会   （冒  长）出土来，即使是弯弯曲曲的，也会长大。
石板底下也有春天！
天井里终于有盎然的绿意了。
（1）        选择恰当的词语填入文中括号内。
（2）        照样子写词语。
弯弯曲曲：                                               
（3）“我找呀，找呀，找遍了每一条蚯蚓似的泥土。”这句话流露出作者怎样的心情？
                                                        

第三单元――劳动
           3－1 乡村四月（一课时）
一、        我是小小书法家。
规：          
插：  
二、我会辨析形近字并组词。
规（       ）    衬（       ）    遍（        ）
现（       ）    村（       ）    编（        ）
三我会给加点字选择正确的读音，并用“√”标出来。
shào (  )                   le (  )
闲人少                  才了蚕桑
shǎo (  )                   liǎo (  )
四、        完成古诗《乡村四月》，回答问题。
绿遍山原白满川，              。
              ，才了蚕桑又插田。
1 把古诗补充完整。
2解释加点字含义。
川：                             。
了：                             。
3《乡村四月》以白描手法描写了江南农村        时节的景象。作者通过这首诗赞美了          。

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3—2清平乐 村居（一课时）
一、我会拼也会写。
xī  luò           xī shuǐ        fǎnɡ zhī  
                  
二、我能为多音字组词。
     bāo（        ）
剥
     bō （        ）
三、我会根据意思写诗句。
（1）青草溪边，有一座低矮的茅屋：                  ，
                     。
（2）最小的孩子太小，很顽皮，不会劳动，正躺在溪边剥莲蓬吃：                    ，                       。
四、回答问题。
（1）解释下列词语意思。
正织鸡笼：                                                
白发翁媪：                                               
锄豆溪东：                                                
（2）《清平乐  村居》是一首（    ），作者是（   ）代的（     ）。



3－3父亲的菜园（第一课时）

一、        我会拼也会写。
cuì  lǜ         chī  fàn          qī  wànɡ
                  
mō  dǐ        kùn  huò        kánɡ huó
                 
二、比一比组成词。
其（     ）   或（     ）   成（      ）
期（     ）   惑（     ）   盛（      ）
三、选择正确读音。
zé  （  ）               cì（  ）
选择                  侍候
      zhé （  ）               shì（  ）
四、多音字组成词。
shènɡ（       ）
盛
chénɡ（       ）



3－3父亲的菜园（第二课时）
一、        我是小小书法家。
粪：      
尿：      
仍：      
二、我会在括号里填上合适的词语。
（      ）的菜园  （        ）的蔬菜
（      ）的豌豆  （        ）的父亲
精心（      ）   播种（       ）
长出（      ）   跑到（       ）
三、给加点的词语写出反义词。
（1）我发烧了，感觉十分难受。（    ）
（2）父亲选择了一块相对平缓的坡地来做菜园。（    ）
（3）我望着这一块贫瘠的坡地，感到十分失望。（    ）







3－3父亲的菜园（第三课时）

一、        比一比组成词。
扛（      ）   饭（      ）   摸（       ）
杠（      ）   返（      ）   模（       ）
二、认真默读，注意加点的词语，说说你体会到了什么。
（1）每天天色未明，父亲就扛着锄头、簸箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。
                                                        
                                                         
（2）父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然会！撒了种子，就会有收获的。”