幼儿园李忠忱教学反思

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随笔 接触李忠忱教学也有了3年的时间，可是真真正正独立的备课、上课是从这个月开始的。以前就是一直观摩着班上的老师上，现在轮到自己时，心里还是有一定压力的。

这个月幼儿在叠罗汉和变花手绢的操作活动中掌握的还不错，而在搭高楼活动中有个别幼儿还是不懂得操作。当我把搭建的过程逐一操作、讲解给幼儿后，孩子们便很快的开始动手操作起来。在操作的过程中，大多数孩子都能按照我的要求拼搭出同样造型的高楼，而对于那些没有按要求搭建的幼儿，我逐一的进行了指导。我觉得在指导方面应有针对性的去启发幼儿，尽量让能力较弱的幼儿得到更多的关注。在验证的这一环节，我把他们在操作过程中出现较多的问题进行了讲解，接着让幼儿再次检验。有不按要求搭建的幼儿经过提示后也能很快的对自己搭建的“高楼”进行改建。

要上好一节课，一定要根据本班幼儿的实际水平来进行设计，否则，就达不到所要求的目标。