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六年级小学语文导学案黑孩子罗伯特

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楼主
发表于 2013-3-26 19:00:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
学语文导学案
课题
黑孩子罗伯特
课型
预习+探究+展示
学习目标
1、学习本课的生字新词,理解“霉臭、奚落、积攒、讨厌”等词语在文中的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、整体感知课文内容,了解罗伯特的故事,初步感受罗伯特的善良、仁厚、勤奋。
重难点
重点:了解罗伯特的故事。
难点:初步感受罗伯特的善良、仁厚、勤奋。
课时安排
共二课时(本案为第一课时)
导学过程
温馨提示
(5分钟)
一、预习目标:
1、课前搜集整理有关种族歧视的资料,了解故事的背景。
2、学会本课16个生字。
3、正确理解霉臭、奚落、积攒、讨厌等词语在文中
的意思。
4、正确、流利、有感情的朗读课文,初步感知罗伯
特的善良、仁厚和勤奋。
二、预习指导:
1、用自己喜欢的方式读课文,标出自然段的序号,圈画出不理解的字词。  
2、利用字典词典等工具书,解决字词障碍。
  
(15分钟)
一、探究目标
1、小组内交流有关种族歧视的资料,了解故事的背景。
2、小组内交流字词的学习情况。
3、正确、流利、有感情地朗读课文,了解罗伯特的故事。
4、通过文中描写人物心理、语言、动作的语句,初步感知罗伯特的优秀品质。
二、探究指导:学法指导:
1、指导学生识字。
2、自读课文,教师随机指导。
3、小组合作,检查交流对字词的掌握及课文内容的理解。
三、自主探究:
1、自主学习:完成目标(一)中的1、2;、3(二)中的1、2
2、合作交流:完成目标(一)中的4;(二)中的3、4.
展示汇报
(10分)
1、根据预习目标进行展示汇报(个人展示、小组展示、小组评价)
2、说说罗伯特是个怎样的孩子。
达标测评(5分钟)
测评目标:
1、我会写出下面字的正确读音。
橱(  )  奚(  ) 怦(  ) 哽(  )肺(  )葬(  )
2、我能补充词语。
又蠢又(  ) 挨(  )挨(  )  小心(  )(  )
3、我能用下面的词语造句。
奚落:
积攒:
拒绝:
                                                                                                                          
拓展延伸(5分钟)
拓展知识:   
你觉得罗伯特是一个怎样的好孩子。
课后反思
   1、这节课我的收获是:
  
   2、 这节课我的不足是(课前预习、课堂发言、小组合作等方面):
   3、 我努力的方向是(课后如何改进不足):
小学语文导学案
课题
黑孩子罗伯特
课型
预习+探究+展示
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受罗伯特的善良、
仁厚、勤奋,体会种族主义对儿童的伤害。
2、练习画情节曲线,理解故事的矛盾冲突,写自读笔记。
3、体会课文的细节描写,理解课文开头引用《我有一个梦想》
演说词的作用。
重难点
1、练习画情节曲线,理解故事的矛盾冲突,写自读笔记。
    2、体会种族主义对儿童的伤害,感受人物的思想感情。
课时安排
共二课时(本案为第二课时)
导学过程
温馨提示
(5分钟)
一、预习目标:
1、自读课文,写提纲笔记,批注笔记。
2、小组交流自己的感想和收获。
二、预习指导:
  
(15分钟)
一、探究目标
1、读2-5自然段,说说罗伯特悲剧的根源是什么?
2、为什么罗伯特的心愿实现不来了?
3、说说自己最感动的地方及原因。
4、默读11-15自然段,思考:罗模特在捐钱的时候是怎样想,怎样说的,并感受罗伯特是怎样的人。
5、小组交流,感受罗伯特对残酷生活的积极、豁达的正确的人生态度。
二、探究指导:学法指导:
1、默读课文,做批注。
2、合作交流,互相评价,教师点拨。
三、自主探究:
1、自主学习:完成目标(一)中的1;(二)中的1.
2、合作交流:完成目标(一)中的2;(二)中的2、3、4、5.
展示汇报
(10分)
   
根据探究目标进行展示汇报(个人展示、小组展示、小组评价)
达标测评(5分钟)
测评目标 :
1、虽然丽莎常带头奚落他和别的黑人孩子,可他并不恨丽莎,
从这几话体会到了                                        
2、文中三处写了玫瑰花,找出来,体会它们的不同含义。
第一处:                                             
第二处:                                             
第三处:                                                                                                                                                           
拓展延伸(5分钟)
拓展知识
我们的生活中还有很多像罗伯特这样处于的弱势的群体,有身体上的、智力上的、家庭上的等等,学了这篇文章你想说点什么
课后反思
  1、这节课我的收获是:
  
   2、 这节课我的不足是(课前预习、课堂发言、小组合作等方面):
   3、 我努力的方向是(课后如何改进不足):
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