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中小学生两种不适应行为分析
1、心态性不适应 2、青春期不适应
中学心理健康教育的四大内容
三种状态的变化:正态(健康)——偏态(不平衡)——变态(不健康)
青少年时期特点:
两个需要:性需要、独立需要
两大矛盾:
四种倾向:1、反传统 ,不守常规 2、对成人封锁 3、关注自我,注意表现 4、精力过旺,寻求发泄。
一、 关于入学适应
1、帮助他们适应新的人际关系
2、 融入新集体
3、适应新环境
4、适应新要求(课程要求及作息时间)
5、适应新的老师(老师的上课要求及特点)
6、适应新的任务(合理开支、生活自理)
二、 关于青爱工程与青春期教育
1、青春期教育的重要性
2、青春期爱的教育迫在眉睫。
3、青春期教育的内容:爱惜身体;悦纳成长;满足需要;学会练爱(练习)。
4、青春期教育,教师有何作为?
5、青春期教育的三道防火墙。
三、自我同一性
认识自我的途径(自己的优势、劣势)。
所谓幸福人生是:顺利地恋爱,幸福地结婚,美满的人生。
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