小学六年级健康教育教案设计第六课小创伤的处理

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一、课题：第六课   小创伤的处理
二、教学目标 ：
     教会学生一般小创伤的处理方法，提高他们自我保健能力。
三、教学难点：学校常见小创伤的处理方法。
四、教学重点：小创伤的处理方法。
五、教学课时: 1课时
六、教学用具:  人体模型
七、教学过程：              
一.引导语
二 几个概念及处理方法
（1）割伤。割伤就是被刀、剪、玻璃等切割造成的创伤。
处理方法：伤口较小时，可用凉开水洗净伤口，檫上一些紫药水即可。伤口较重时，应先止血，然后到医院进行处理。
（2）檫伤。擦伤是人体肌肉与外界物体摩擦造成的创伤。
处理方法：方法基本同（1），但如果擦伤的部位在面部，要先清洗干净后，在伤面上涂上消炎膏后包扎，忌用紫药水涂擦；如果伤面较大，应用涂有凡士林的纱布敷盖包扎伤面，如果伤面特别严重，应到医院进行处理。
（3）刺伤。被竹刺、木片、刚针等物刺入肌肉，即为刺伤。
处理方法：是先对伤口进行消毒，然后用消过毒的镊子或针，将刺入肌肉中的刺全部拔出，然后再对伤口消毒。若刺无法拔出，则应到医院请医生处理。
二 挫伤
在参加劳动或体育锻炼时，身体相互冲撞或身体与器械碰撞，都可能发生身体局部的或深的挫伤。
处理方法：（1）冷敷受伤部位。    （2）加压包扎 。
          （3）检查挫伤。        （4）送医院处理。
          （5）受伤后一天后，可进行理疗。
          （6）短时间内不要进行剧烈运动。
三 肌肉拉伤
    肌肉拉伤可分为：
（1）轻度肌肉拉伤，即肌肉轻度拉伤或少量肌纤维撕裂。
处理办法：立即在拉伤部位用冷毛巾冷敷，抬高伤肢，加压包扎。
（2）严重肌肉拉伤，既有相当多的肌肉纤维撕裂或断裂，受伤部位发生象刀割一样的疼痛，软组织内出血，伤部慢慢变紫红色，出现血肿。
处理办法：立即用冷水毛竟巾、雪、冰块等冷敷伤部，抬高患肢，减少出血，并用绷带等适当加压包扎，迅速护送到医院进一步处理。
（3）预防肌肉拉伤应注意：
A：做好准备活动；  B 加强肌肉力量，增强肌肉的声展性和协调性；C  平时要注意保护肌肉； D   当肌肉拉伤尚未恢复前，不易参加运动，以免再次拉伤。
五  扭伤
（1）如果是韧带扭伤或部分纤维撕裂，可按肌肉拉伤处理，即冷敷、压迫包扎、按摩、热敷、理疗等；
（2）如果是韧带断裂，应尽快到医院进行缝合或固定处理；（
（3）如果发生骨折，应固定后尽快送医院治疗；
（4）当关节的肿胀和疼痛减轻后，在不加重疼痛的前提下，应尽早活动扭伤部位，以恢复促进其功能，防止组织粘连。
六、效果考查
1  挫伤、扭伤、肌肉拉伤的处理那些地方相同？哪些地方不同
2  防止小创伤要注意些什么？
3  刺伤、擦伤、割伤后的处理方法是什么？
七、教学建议
    老师要结合实际有关事例，示范讲解运动损伤的处理方法。