语文版初二八年级下册第6课《现代诗两首》阅读题答案同步练习题课课练

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语文版初二八年级下册第6课《现代诗两首》阅读题答案同步练习题课课练
一、下列加粗字注音有误的一项是( )
A．隘口ài 歌谣yáo
B．蹲踞jù 山巅diān
C．焚起fén 敕勒川shè
D．槐树huái 蝉翼chán yì 荒莽mǎng
二、下面多音字的注音有误的一组是 ( )
A．尽管jǐn 尽头jìn 用尽jìn 尽量jǐn
B．勒索lè 勒紧lēi 悬崖勒马lè 敕勒川lè
C．夹道jiā 夹被jiá 夹袄jiá
D．薄片báo 薄荷bò 单薄bó 菲薄báo
三、根据本文诗歌中作者的情感，选择最恰当的词语填空
1．你永远是个无情的建筑／_________在荒莽的山巅／冷眼看人间恩怨( )
A．蹲踞 B．停踞
2．蝉翼般轻轻_________的槐树叶／细看时，还沾着些故国的泥土啊。( )
A．飘落 B．滑落
3．故国哟，啊啊，要到何年何月何日/才能让我回到你的怀抱里／去享受一个世界上最愉快的／飘着_________的槐花香的季节?……( )
A．淡淡 B．浓浓
四、阅读下面的诗歌，回答问题
(一)
乡 愁
小时候，／乡愁是一枚小小的邮票，／我在这头，／母亲在那头。
长大后，／ 甲 ／我在这头，／新娘在那头。
后来啊，／乡愁是一方矮矮的坟墓，／我在外头，／母亲在里头。
而现在，／ 乙 / 我在这头，／她在那头。
1．诗中甲、乙两处是诗句的位置，下面选填甲、乙处最恰当的一项是 ( )
A．甲：乡愁是一张窄窄的船票 乙：乡愁是一条深深的海峡
B．甲：乡愁是一张窄窄的船票 乙：乡愁是一湾浅浅的海峡
C．甲：乡愁是一条漫长的小路 乙：乡愁是一湾浅浅的海峡
D．甲：乡愁是一条漫长的小路 乙：乡愁是一条深深的海峡
2．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是 　　　　　　　( )
A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。
B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者思念亲人的真挚情感。
C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D．作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
(二)
乡 愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离

别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去

1．这首短诗有三节，哪一节给你的感受最深?为什么?
2．人说“少年不知愁滋味”。假如要你“为赋新词强说愁”的话，请你模仿席慕蓉或余光中，写上几句诗，请试试：
乡愁是______________________________________________________________
3．余光中和席慕蓉都是____________诗人，两首乡愁诗都表现了___________________，余光中的《乡愁》以__________为线索，将乡愁分别比喻为__________、__________、________、________。席慕蓉的《乡愁》将乡愁比喻为___________、_____________、_____________。
(三)
海
臧克家
从碧澄澄的天空，
看到了你的颜色；
从一阵阵的清风，
嗅到了你的气息；
摸着潮湿的衣角，
触到了你的体温；
深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。
下面赏析有误的一项是 ( )
A．诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。
B．由远而近，从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同。
C．诗人将自己的感觉加以升华，运用了拟人的修辞手法，向我们展示出大海的形象。
D．这首诗通过对大海的描写，反映了诗人对大自然深深的思考，也反映了他的人生哲学，表现了深刻的人生哲理。
五、下面是席慕蓉的三首诗，请任选一首写一段50字左右的赏析文字
如歌的行板
一定有些什么
是我所不能了解的
不然 草木怎么都会
循序生长
而候鸟都能飞回故乡

一定有些什么
是我所无能无力的
不然 日与夜怎么交替得
那样快 所有的时刻
都已错过 忧伤蚀我心怀

一定有些什么
在叶落之后
是我所必须放弃的
是十六岁时的那本日记
还是 我藏了一生的
那些美丽的如山百合般的秘密

出塞曲
请为我唱一首出塞曲
用那遗忘了的古老言语
请用美丽的颤音轻轻呼唤
我心中的大好河山
那只有长城外才有的清香
谁说出塞子歌的调子都太悲凉
如果你不爱听
那 是因为歌中没有你的渴望

而我们总是要一唱再唱
想着草原千里闪着金光
想着风沙呼啸过大漠
想着黄河岸啊 阴山旁
英雄骑马啊 骑马归故乡

一棵开花的树
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻

为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
长在你必经的路旁

阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望

当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情

而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
赏析：______________________________________________________________________

六、体会下面的句子的特点，续写一句话
不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！___________________，______________________。

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参考答案

一、C

二、D(菲薄bó)

三、1．A 2．B 3．A

四、(一)1．B(甲处应填“乡愁是一张窄窄的船票”，这是因为诗人成人后在大陆娶了新娘，是船票情系夫妻二人，而不是一条小路。乙处应填“乡愁是一湾浅浅的海峡”，而不应填“深深的”。因为“浅浅”比“深深”一句更具感情色彩。那么浅浅的一湾海峡竟分裂了一个国家、一个民族、一个共同的爱。) 2．A(“小”爱应熔铸在“大”爱之中，且“故乡”一词内涵太窄，同时，要准确体会作者诗中的情感：对祖国统一的期盼。只不过这种感情是通过对故乡和亲人的思念表现出来的。) (二)1．可以从运用比喻的手法把抽象的感情形象而生动地表达出来以及感情真挚等方面去分析。言之成理即可。 2．仿写属于语言运用的考查，答题要点：运用比喻等艺术手法把抽象的感情形象而生动地表达出来。语句要富有诗意。 3．台湾，海外游子对祖国深切的怀念，时间，邮票、船票、坟墓、海峡，清远的笛、模糊的怅惘、没有年轮的树 (三)D(这里的分析把诗的主题给拔高了，其实这首诗里并没有对人生哲理的思考。注意鉴赏还要根据内容来品读，不能主观臆断。)

五、可以从多角度例如结构特点、语言的风格或者主题等几个方面分析，注意分析的时候结合诗句。

六、这道语言运用题要注意句子的前后两个半句都是否定句，用“不是……都，不……就”的句式，前后搭配要准确。