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《走进丽江》阅读题练习题

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楼主
发表于 2013-2-28 09:59:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
小研究

3、我把课文朗读了(   )遍。我知道了课文主要写_______________________________________。课文按先()后( )的写法介绍丽江。

我提出的质疑是:________________________

4、通过熟读课文我解决了一些问题,我愿意和大家一起分享。

⑴课文围绕总起句来写,这句话是:_______________。重点写的地方是:______________________

⑵精读课文第三、四段说说作者是怎样介绍丽江古镇特点的?

抄写句子:______________________________。

我理解它“神奇而美丽”是因为:____________________;

⑶精读课文第五、六段说说作者是怎样具体描写玉龙雪山的特点?

抄写句子:______________________________。

我还喜欢这里的景色是:________________________;

⑷我从文章最后一段体会到作者的感情是:________________。

      全文的重点就在“美丽”与“神奇”两个词上。因此,在教学过程中我也将这两环节作为重点和突破点。为了突破重难点,我借助网络视频和图片资料为孩子打开一片视觉天地,并把自己到云南旅游的感受和孩子们共同分享。也找去过丽江的孩子和大家谈谈自己的感受。

      在教学中,为了让学生理解课文内容,我让他们结合资料图片和自己感悟,以小组为单位,进行讨论让他们说说自己的感受,谈谈丽江给自己留下的印象,并要求学生用一句话概括出丽江的特点。并让学生把主要描写的两个景点用书上的句子连起来,这样让学生体会过渡句承上启下的作用,体现了教学的重点、突破了难点。教学时,我设计:这篇文章写得很美,我会有感情地朗读,我愿和大家一起交流。我将朗读、思考、交流贯穿始终,指导学生通过朗读体会丽江的神奇而美丽,体验作者喜爱丽江的思想感情。

    但是在引导学生观察、想象方面仍有所欠缺。由于时间没有很好地把握,学生读得还不够充分,也没有充分地让学生去想象、去体会,只是浮于表面,没有深入进去,没能从实质上让学生感受到丽江的美丽与神奇。

在拓展训练过程中我还设计了让孩子们:查找关于丽江的一些资料。我想带大家去云南旅游一圈。让孩子更多的了解云南,也了解祖国的大好河山,激发孩子们对祖国的热爱。我还在课外阅读训练中,找到同类的文章《镜泊湖奇观》,让学生在学与练中达到能力的提升。

本课我分为3课时,每次课我看到孩子们愉快的参与,这让我很高兴。学生是在不断地学习中取得进步,老师也是如此,只有不断的在探索中不断地改善才会将课越上越好的,今后不仅自身要努力钻研,为孩子打开一片天地。我会继续努力的。

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沙发
 楼主| 发表于 2013-2-28 09:59:55 | 只看该作者
7、《走进丽江》前置性小研究



1、查找字典我学会了这些生字。(生字--拼音—组词)                         _(   )

_(   )_(   )_(   )_(   )_ (   )_ (   )_(   )_(   )_(   )

2、我采摘的词语花篮:(可以是四字词语、成语、短语、词组等)

(       )(       )(       )(       )(       )(       )(       )(       )

(       )(       )(       )(       )(       )(       )(       )(       )

通过查字典,我还知道了这些词语的意思。

(     )____________(     )____________

(     )____________(     )____________

(     )____________(     )____________



3、我把课文朗读了(   )遍。我知道了课文主要写_______________________________________。课文按先()后( )的写法介绍丽江。

我提出的质疑是:________________________



4、通过熟读课文我解决了一些问题,我愿意和大家一起分享。

⑴课文围绕总起句来写,这句话是:_______________。重点写的地方是:______________________

⑵精读课文第三、四段说说作者是怎样介绍丽江古镇特点的?

抄写句子:_______________________________________________________________________。

我理解它“神奇而美丽”是因为:_________________________;



⑶精读课文第五、六段说说作者是怎样具体描写玉龙雪山的特点?

抄写句子:__________________________________________________________________________。

我还喜欢这里的景色是:_____________________________;

⑷我从文章最后一段体会到作者的感情是:____________________________________________________。



5、这篇文章写得很美,我会有感情地朗读,我愿和大家一起交流。

6、我还找了关于丽江的一些资料。我想带大家去云南旅游一圈。



  

课外阅读文章



镜泊湖奇观

相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。她有一面宝镜。哪里的人们有苦难,她只要用宝镜一照,便可以消灾弭祸。这件事传到了天庭,引起了王母娘娘的忌妒,她派天神盗走了宝镜。红罗女上天索取,发生了争执,宝镜从天上掉了下来,就变成了镜泊湖。这当然是神话。虽说镜泊湖不是神仙宝物,也不能为人消灾袪病,不过,镜泊湖夏季凉爽少风,湖面水骨如镜,倒是事实。
  镜泊湖位于黑龙江省宁安县境内。约在一万年前,这里火山喷发,炽热的岩流阻塞了牡丹江的河道,于是水面被抬高,形成了湖泊。
  镜泊湖景色的最大特点,是自然朴实而又绮丽多变。除了镜泊山庄有一些精致的别墅外,这里没有多少人啊的点缀,只有峭拔的山岩,清澈的湖水,缤纷的花树,一望无际的林海。然而它并不单调:四周峰峦叠起,湖心石岛耸峙,湖中倒影奇幻,真是美不胜收。
  吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点,位于湖水泻入牡丹江的地方。瀑布宽四十三米,高二十五米。底部岩石由于上万年激流的冲击,被蚀成了几十米的深潭。本来清澈的湖水静静地淌着,一到陡崖,突然下跌,顿时抛撒万斛珍珠,溅起千朵银花,水雾弥漫,势如千军万马,声闻数里,同幽静的镜泊湖形成鲜明的对照。这里埏北国,冬季气温低达零下三四十摄氏度,但瀑布却从不结冰断流。
  镜泊湖附近有一处地下森林。所谓地下森林,实际上是长在火山口里的森林。这里有七个火山口,其中最大的一个直径约五百米,深约一百米,壁陡底骨,景色壮丽。由于火山长期没有喷发,火山岩逐渐风化,同火山灰及沉积的浮尘积聚混合,形成了富含钾、磷等元素的肥沃土壤,加上这里降水较多,火山口的东南方向有缺口,阳光可以射入,所以长起了郁郁葱葱的森林。林中有红松、白桦、水曲柳、胡桃楸等树木,还有许多名贵的药材。东北虎、熊、青羊、马鹿等野生动物,也常到火山口活动。游客们爬上火山口的顶部俯视,只见足下峭壁如屏,黝黑的火山口似乎要吞没一切,令人心惊。可是底下的林木却不在乎这谷底的阴暗潮湿,它们欣欣向荣,充满了活力。

回答问题:

1、《镜泊湖奇观》一文描绘了_____________________ 的景象。依次写了_____________________ 的景象。表达了作者______________________________的思想感情。



2、镜泊湖奇观到底奇在何处呢?

抄写句子:__________________________________________________________________________。

抄写句子:__________________________________________________________________________。

抄写句子:__________________________________________________________________________。

抄写句子:__________________________________________________________________________。



3、词语积累:

(       )(       )(       )(       )(       )(       )(       )(       )

(       )(       )(       )(       )(       )(       )(       )(       )

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