幼教论文 农村幼儿园区角游戏创设的几点建议

网站工作室

农村幼儿园区角游戏创设的几点建议

区角游戏是幼儿在游戏区中所进行的特定活动，是根据幼儿发展需求和教育目标，充分利用各类教育资源，有效运用集体 分组和个别相结合的活动形式。主要包括角色游戏区、积木区、玩沙玩水区、语言阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区等。
一、创设原则
（一）、适宜性原则
  区角游戏活动的安排、设计、环境的创设、材料的投放要适合幼儿的年龄特点，考虑其已有的生活经验及能力，使幼儿在原有基础上得到发展。
（二）、整体化原则
将整个活动室的游戏环境作为一个动态系统，发挥整体化功能。
（三）、低碳节能原则
鼓励教师更多的利用废旧、干净、环保的可回收材料布置活动室，强调幼儿的参与。
一、        区域创设及材料的投放
1、        角色游戏区
幼儿最熟悉的地方是家庭，所以娃娃家是角色游戏的中心主题，各年龄班以此为中心扩展，如：超市、医院、餐厅、理发店等。
材料准备：娃娃家：布娃娃、各式服装、厨房用具、各种食物（幼儿自己制作）
超市：各种包装盒、饮料瓶、自制钱币等。
2、        积木区
主要发展幼儿的建构能力、空间知觉，培养社会性。
材料准备：彩色塑料积木和雪花片。
3、        语言阅读区
练习听、说、读、写的技能，培养阅读的兴趣，掌握正确的阅读方法，形成良好的阅读习惯。
材料准备：小图片、卡片、图书。
4、        音乐表演游戏区
培养幼儿感受美、表现美的兴趣和能力，对其进行艺术的熏陶。
材料准备：录音机、磁带、
          自制乐器、如：矿泉水瓶子做沙球、啤酒瓶盖做铃铛等。
          道具服饰：头饰、纱巾等。
5、        美工区
强调幼儿的参与，提供各种纸、彩笔、橡皮泥等，让幼儿自主操作。
6、        传统游戏区
带领幼儿一起制作沙包、毽子、铁环、等传统游戏材料，发展幼儿的运动协调能力，锻炼其身体，促进生长发育。
7、        自然角
让幼儿始终参与种植的全过程，并观察、记录。
二、        目前主要困难和问题
1、        起点太低 由于我园过去所准备的各种游戏材料没有得到很好的保存，现在基本从零做起，需要投入较多人力、物力如添置玩具架、积木、等。
2、        班额过大，活动室相对较小，创设区角的空间严重不足。
3、        各年龄班没有单独固定的活动区域，区角环境容易遭到破坏，且不能真正做到让幼儿都能有可供操作的材料。
4、        没有建立大型玩水玩沙区的自然条件，幼儿人均活动面积不足。
        






                                            回龙镇中心幼儿园
                                                2012-5-15