|
沙发
楼主 |
发表于 2013-2-8 00:07:24
|
只看该作者
二、整体感悟(10分)
1.诗中从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?(3分)
2.诗人借歌颂黄河表达了什么思想感情?(3分)
3.朗诵全诗后,你觉得这首诗是一首直白抒情的诗,还是委婉含蓄的诗?为什么?(4分)
三、课文精彩语段阅读(19分)
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南.
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下,
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面.
啊,黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊,黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊,黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
1. “望黄河滚滚”的“望”字,统领诗中哪些内容? (3分)
2.根据下面的提示,写出文中相应的诗句。(4分)
诗中所“望”的内容,既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想象,条理清楚,章法谨严。先是近镜头特写: ;再是俯瞰全景式的总写: ;然后是纵向描写黄河的流向: ;最后横向展开到黄河流域两岸: 。
3.为什么说黄河“浊流宛转,结成九曲连环”?(4分)
4.诗中说“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”。“铁的臂膀”指什么?这个比喻有什么深刻含义?(4分)
5.黄河是中华民族的文化摇篮,也是中华民族精神的摇篮。诗中说:“五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你身边扮演!”你能从历史长河中撷取一朵浪花来解释一下吗?(4分)
四、拓展阅读题(16分)
长江之歌
你从雪山走来,春潮是你的风采;
你向东海奔去,惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;
你用健美的臂膀,挽起高山大海。
你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去,涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流,灌溉花的国土;
你用磅礴的力量,推动新的时代。
我们赞美长江,你是无穷的源泉;
我们依恋长江,你有母亲的情怀。
1.揣摩下列比喻句、拟人句中加点词语的含义。(4分)
①你用健美的臂膀,挽起高山大海。
②你是中华民族的摇篮。
2.歌词表达了作者怎样的思想感情?(4分)
3.比较《长江之歌》与课文《黄河颂》,说说这两首诗有什么内在联系。(4分)
4.请你默写出两句有关长江的诗句。(4分)
五、中考题(16分)
1.(2006,甘肃酒泉,4分)根据拼音在空格内工整地写出汉字,在括号内给加点字注音。
(1)他身材增加了一倍;先前的紫色的yuán 脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱( )纹。
(2)只是因为天生的癖( )性,使他们一受到刺激,就会情不自禁地现出丑xiàng 来。
2.(2006,甘肃酒泉, 4分)结合语境解释文中加点的词语。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打二算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。
淘神:
会打算盘:
3.(2006,甘肃酒泉, 4分)修改下列病句,每句只改一处。
(1)夏天的西湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。
(2)为了避免地震后不暴发传染病,受灾地区地方政府做出了巨大努力。
六、探究性学习(6分)
阅读下面的材料,说说你的发现,写出你探究的结果。
在肯德基餐厅的一隅,一个孩子正贪婪地啃着鸡大腿。父亲在一旁看着自己的孩子,
只是充当陪客。
台灯下,孩子们伏在写字台前“奋笔疾书”。父母坐在一旁,或是举头望明月(监视),或是低头思故乡(瞌睡)。
各大学开学的时候,一群比自己父母长得都高大的“大男孩”和“小姑娘”们像废物一样伫立在一边,而他们的父母却气喘吁吁地为其办理着各种入学手续。
日本电影《孤狸的故事》:当小孤狸还娇滴滴地在老孤狸身边撒娇的时候,身为父母的老孤狸却无情地把它们从家中赶走。那些被老孤狸咬伤并赶走的小孤狸眼中充满着忧伤和委屈,然而老孤狸则是义无反顾地坚决和果断。 (选自《杂文选刊》2004年第3期)
七、综合性学习(13分)
(2006,黔东南州,13分)(1)很多同学认为当代社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况,初三某班展开了激烈的辩论赛,正方主辩以“有‘理’(数理化)走遍天下”为论点展开论述。
①假如你是反方主辩,你确立的观点应该是: (3分)
②请你围绕你的观点写出两条理由。(4分)
(2)许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点,让人过目不忘,起到了超乎寻常的宣传效果。
有一则宣传“臭豆腐”的广告是:臭名远扬,香飘千里。
①请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。(3分)
②请谈谈这则广告妙在哪里?(3分) |
|