湘教版小学3年级美术课《留住秋天》说课稿

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我向大家说课的内容的是：义务教育课程标准试验教科书(湘版)教材,小学三年级上册第七课《留住秋天》第二课时：树叶拼贴画。接下来我将从以下几方面来做具体阐述:　
　
一、说教材　
树叶粘贴是小学美术教学中的重要内容，重点培养小学生的形象思维能力和动手能力。　　
我的教学目标是：在让学生欣赏和感受秋天美景的同时,用落叶拼贴出美丽的图画,并且借此机会对学生进行环保教育,增强环保意识。　　
因此，我确定了本节课的重点：用落叶拼贴出美丽的画面。　　
难点便是:怎样合理的利用落叶的形状、颜色去摆出各种不同的图案。
　　
二、说教法　　
为了更好的体现“以学生自主发展、自主学习、自主实践和展现自我，张扬个性”的教学思路，让学生更好的掌握重点，突破难点，在教学中我采用：
1、朗读感悟法　　
2、情景创设法　　
3、小组合作法　　
4、评价激励法。　　
    上述教学法的运用，能很好的调动学生的学习积极性，有助于学生更好的掌握重点，突破难点。　
　
三、说学法　　
    在教学中，在教学中，我根据学生的年龄特点和知识结构,注重引导学生运用联想与创造的学习方法,结合教法和学法，运用到以下教具：多媒体课件——树叶贴画作品、胶水、剪刀、树叶等。

四、说教学过程的设计
    在现阶段，我发现学生的依赖性特别重，总是习惯性的以老师的意见作为标准，对于自己真正想表达的想法总是胆怯，怕不对，怕做错！为了克服学生的这一心理，为了让学生更好地掌握本课内容，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：　　
      1、 激发兴趣，导入新课
        首先,用一首优美的配乐诗,唐朝诗人:杜牧《山行》,这样,一方面   　　可以让国学渗透到美术教学中,正好也符合了我校弘扬国学教育   　　
的教学理念，又能让学生对秋天进行富有诗意的感悟。　　
2、教师示范
    这个环节在整堂课中尤为重要，教师应分步讲解树叶拼贴画的具体制作步骤，以金鱼的制作步骤为例（板书）　　
首先：压平、观察。　　
其次：拼贴、修剪。
最后：整理、完成。　　
由此引出树叶贴画的注意事项（板书）：　　
a、构图要饱满　　
b、画面要完整　　
c、颜色搭配好。　　
    听完老师的归纳之后，课堂马上还给学生。在优美的背景音乐中，学生进行小组合作，完成作品。这样既培养了学生自主学习的能力，又增强了互相协作的团队合作意识,教师随堂指导。 　
3、在学生完成作品之后，让学生以“小小评审团”的形式展示作品，相互评价，以评促进。这样既能调动学生的自主学习的积极性，又能促进学生艺术鉴赏力的自主发展。　　

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五、拓展延伸
    要求学生课后运用网络、翻阅资料等方法手段搜集赞美秋天诗词歌赋，与老师同学一起共同分享。　　

六、课后反思　
    本节课的特色就是在于：将国学与音乐很好的渗透在了美术教学中，做到了学科无界限。
    本堂课较好的完成了教学计划和教学目标，但是，值得我深思的是：在今后的教学中如何将各学科知识相互渗透，做到教学手段多元化、知识结构立体化，从多方位、多角度来调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力。　　

七、结束语        　　
    美丽的秋天已经过去，但我们并不遗憾，因为我们用双手留住了美丽，只要大家留心观察身边的一切，都能从中发现美，正如著名雕塑家罗丹所说: “美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”