幼儿老师十二月随笔《角色反串——我是小老师》

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  我班调皮大王滔滔每逢喝水时间不是在教室里跑来跑去的就

是跟其他的小朋友逗，不管如何教育都无济于事。

    一次游戏活动，我发现他正在有声有色的扮演着老师这个角色，便灵机一动走了过去说：“黄老师，你在上课啊？”他不好意思的点了点头。我接着又说：“黄老师，我有事去忙一下，你来教小朋友好吗？” 他又不好意思的点了点头。于是我走到活动室后面坐了下来，悄悄的观察着他。只见他带着小朋友们玩“变变变”的游戏，刚开始小朋友们还听他的话，可一会儿活动室里就乱了起来，有的小朋友在讲话，有的小朋友这儿跑跑那儿窜窜……活动室里乱成一团。滔滔脸涨得通红，生气的说：“不许吵了！不许吵了！”可孩子们玩的正开心没有孩子听她的话。我见时机成熟就走了出来示意孩子们停止吵闹，继续玩游戏。我悄悄的问滔滔：“做小老师开心吗？”他想都没想就说：“不开心，他们不听我的话！”我又问道：“你平时上课听老师的话了吗？”他被我问的不好意思了，小声的说：“没有，我以后不这样了。”我说：“咱们拉勾，以后你做一个好孩子好吗？”他使劲的点了点头。

    由这件事我体会到：有时在教育幼儿的过程中也需要“角色反串”，它能增进相互间的理解、信任与尊重，使教育收到意想不到的效果。