十二月幼儿园教育随笔《“化整为零”的方法改掉挑食》

网站工作室

文章 “化整为零”的方法改掉挑食
海口市机关幼儿园 王朝菊

我班里几个孩子存在挑食的现象，这也是令我们老师和很多家长十分头疼的一件事情，担心孩子吃不饱，营养不均衡。对于这种不良现象，有一家幼儿园尝试用了一种“化整为零”的方法效果不错。我就借鉴了人家的方法在班上针对一些孩子实施。

有一天，午点吃糖水面条。许多孩子都挺愿吃，可是班上的乐乐却不喜欢，一到吃茄子他总是挺难受。老师们拿他也没办法，我想过去喂她，想让她多吃点。可又一想，这样既不能改掉乐乐挑食的坏毛病，又让他进餐产生依赖性，怎么办呢？他不愿意吃糖水面条，可眼前却有一盘糖水面条等着他，还是先减轻一下他的思想负担吧。想到这里，我便拿了一小碗来到乐乐的面前，从原来的盘里舀了一小勺，对她说；“乐乐，你不想吃，就少吃点吧，这么少你一定很快就吃完的，对吧。”乐乐一看一大碗一下变成了一小碗，真像是卸了千斤重担似的，小眉头马上舒展开了，竟乐意的自己吃起来，两小口就轻松地吃完了。我一看，马上高兴地说；“呦，乐乐吃的真快，进步真大呀 ，来，再来一碗，好吗？”说着，我用小勺又给他舀了一小碗，当然，还得鼓励她一下；“乐乐，刚才你吃的真快，小朋友都没吃完呢，再吃这一碗吧，你一定还会吃得很快的!”由于又是一小碗，再加上得到了称赞，不一会齐齐就又吃光了。就这样，我用“化整为零”的方法，把那一大碗的糖水面条分成若干小碗，竟也让齐齐吃完了自己的一份。以后，我对班里其他几个挑食的孩子也用这个方法，现在我们班上的孩子们可都是“身体倍棒，吃嘛嘛香”再也不用为进餐发愁了。