幼儿园语言讲述活动《白鹭》教案和教学反思

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一、活动目标：

1、喜欢儿歌，尝试有感情的朗诵儿歌。

2、尝试用尽可能丰富的语言来描述图片。

二、活动准备：课本、挂图

三、活动过程

（一）学习儿歌

学习儿歌，并理解儿歌内容。

让幼儿尝试用儿歌的句式，创编儿歌。

（二）看图讲述

引导幼儿观察图片，用尽可能丰富的语言来描述图片。引导幼儿用形容词、量词等对名次进行修饰。

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活动反思：

     本次把看图讲述的内容，我希望幼儿能用尽可能丰富的语言来进行描述，开始幼儿只是说出一个简单句如“白鹭飞过森林”，我引导幼儿在白鹭和森林前加上一些形容词或者量词，经过一些尝试，幼儿开始使用多个词甚至是句子来让句子更长，如“又白又美丽的白鹭飞过一片又大又绿的森林”“一群可爱的白鹭轻轻飞过渔民经常钓鱼的一个大湖”。

第一次引导后，幼儿会在不断的相互学习，回忆起已有的经验，并从新进行组合，让语言更加丰富，这样的方式更轻松，幼儿也更乐于参与进来，且这种方式也远比灌输式学习更能发挥幼儿的潜能，能更好的发展幼儿语言表达能力。