心灵的感动——“看电影，搞活动”小学主题中队会活动方案

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班队会资料 心灵的感动

——“看电影，搞活动”主题中队会活动方案  
                                                             铜梁县实验一小   王应兰
活动目的
通过了解电影人物的事迹，感悟人物精神，让学生体验心灵的感动，受到教育。
活动准备
1、指导学生分小组有选择地观看教育部推荐的100部影片。
2、记录、整理电影故事，搜集感动中国人物资料并学习，分小组从不同角度提炼主题。
活动过程
一、队会仪式。
二、活动步骤。
（一）、渲染氛围，提示主题
总有一种精神，让我们感动；总有一种力量，鼓舞我们前行；总有一些人物，永远铭刻在我们的记忆深处。在选择观看了教育部推荐的100部影片后，你一定心潮澎湃，感慨万千。
（二）、交流整理，设计主题
你们从影片中，都知道了哪些信息？（学生交流时教师随机归纳）
1、了解战争时期的一些重大事件，了解中华民族艰苦卓绝的革命历史。
2、认识一些著名的英雄、伟人，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。
3、认识一些同龄伙伴，受到心灵的震撼。
……
可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
（三）、整理资料，确定主题
1、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。
2、选择主题：
学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。
（四）、交流展示，诠释主题
主题一：震撼。
1、永远的记忆——震撼心灵的故事。
（1）学生可以先列举几个电影故事名称，再详细讲述一两个精彩片段，进行口头表达能力的训练。
（2）欣赏影片《长征》《国歌》《惊涛骇浪》《邓小平》《冲出亚马逊》《离开雷锋的日子》《紧急救助》等片断。
2、永远的丰碑――震撼心灵的人物
他走过了一个世纪，他树立了一座丰碑，他这样评价自己——“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”中国人民，则用更加朴实的语言回报他。在1984年国庆阅兵的队伍里，有一个横幅成为了当日的焦点，也抒发我们的心声—— “小平——您好!”
毛泽东、刘伯承、郑成功、孔繁森、冼星海……
学生可以先列举一些抗日英雄的名字，再细讲述一两个精彩片段，也可以有感情地朗读自己搜集的资料。
主题二：感动
1、讲述感动心灵的电影故事或人物。
一个简单的故事 , 一段质朴的情感 , 却唤醒人们沉寂的良知 , 震撼人的内心 , 告诉我们生活中的真善美……
人生只用两个字就能写完，唯独人间的情感是无法言语的。《暖春》中，面对着宝柱的冷漠，香草的无情，社会的遗弃，世道的残忍，小花唯一拥有并且快乐着的，是收养她的“爷爷”无私的关怀。正是这种关怀让小花在冷漠的人性面前享受着什么是爱。这种爱，不仅仅温暖了小花一人，她甚至温暖了整个世界。在爱中，小花尽情绽放着自己童年的乐趣，她的乐趣是爱给的，而她给别人的，却是一种更为博大的善待与宽容。用一颗善良和宽容的心，一个七岁的女孩感化了那个叫宝柱的男子，宝柱笑了；感化了香草这样的女人，香草哭了；她感化了整个芍药村，曾经对她置之不理甚至见死不救的村民，回报了她另一种爱。一个鸡蛋一碗大米，每一份心意都是简单的同情二字无法释解的。笑容从此停留在小花的脸上，爱，却一直蔓延着……
《暖春》《一个都不能少》《下辈子还做母子》《宝莲灯》《勇敢少年》……
2、为心中的感动人物写一段颁奖词，并交流展示。

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主题三：聚焦故事中的同龄人。
“你知道玫瑰和海龟的区别吗？很简单，玫瑰的生命以小时计算。”这句话出自一个只有十六年生命历程的女孩之口，她的名字叫张穆然。
《少女穆然》记述了一个真实人物——张穆然短暂、坎坷而又富有意义的一生，表现了她勇于挑战困难、挫折乃至疾病、死亡的独特经历，讴歌了坚强、善良、乐观的理想主义精神。故事从1991年讲起：八岁的小穆然随下乡插队的父亲回到北京，可她的小学和中学生活不很顺利：说话有外地口音被同学讥笑，学习成绩不够理想，有些事情受到同学、老师误解，家庭物质生活条件差，母亲因不是北京知青一直未调回来……这些都在穆然正确的人生态度面前得以化解。尽管有着种种不如意，穆然却从没气馁，她向往成为自己最喜欢的小说《荆棘鸟》中描绘的那样一只勇敢倔强的小鸟。
然而，穆然16岁那年患了绝症，面对逐渐走近的死神，她显示出超乎年龄的坚强。她一次次地去派出所，希望在临走之前能让妈妈回到北京。她微笑着面对疾病和死亡，向世人奉献了一个美好的心灵世界。
小花、石娃、贾里、穆然……
学生讲述这些同龄人的精彩故事片段，然后畅谈感想。
主题四：唱响心中的歌
分小组选择一首歌，用歌声表达心中的震撼、感动，在歌声中铭记那些难忘的人或事。
五、实践拓展，延伸主题
怎样才能让这次活动更有意义？我们还能做些什么呢？
1、  继续有选择地观看100部影片，继续搜集资料。
2、  自己设计主题，出一期手抄小报。
3、  观看相关的电影或书籍，写一篇观后感。
六、辅导员总结。
电影是一门融文学、戏剧、音乐、绘画、摄影等多种艺术门类的综合艺术，优秀的电影以其生动、直观、感染力强等特点，为我们提供了丰富的精神食粮，陶冶我们的心灵、培养我们的健康人格，帮助我们形成正确的人生观、世界观、价值观。相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦学习，磨练意志，在心灵的感动中健康成长。
七、队会结束仪式。