《物质的跨膜运输》教学反思

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《物质的跨膜运输》教学反思
文昌中学  韩冰茹
本节主要采用探究式的教学方法，引导学生自主、探究、合作与交流，充分发挥了学生的主体性，体现了新课程的理念；本节课师生互动场合较多，又要完成一个探究性实验，时间略显紧迫所以要求老师要有较强的教学组织能力，不然很难完成教学任务。