小学六年级语文修改病句复习专项练习题

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修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：

（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。

（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作业基本上全部

（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

如：我一定要改正不好的缺点。

（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

如：他完成了一次又一次的艰巨任务。

（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。





练一练

修改下列病句

1. 贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
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2. 我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。   

3. 我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4. 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5. 老师的教育下，他明确了学习态度。

6. 同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7. 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8. 六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

9. 全班同学都到了，只有王钢没来。

10. 昨天傍晚下了一夜大雨。

11. 校园里屹立着一棵棵白杨。

12.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

13.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

14.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

15.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

16.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

17.他经常回忆过去有趣的往事。

18.今天中午下了一天的雨