初中美术节水海报教学设计

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教学目标

1.知识目标：

明白水对人类生活的重要性，学习并利用海报宣传节约水资源。

2.能力目标：

看懂海报，分析了解海报设计的基本要素及其创作手法，进行简单的节水、爱水、保护水资源的宣传画创作。

3.情感目标：

进行保护水资源、节约用水的教育，培养学生关心社会问题和热爱祖国的情怀。

教学重点：

通过收集资料、相关图案、版面设计，学习有主题性的海报的设计、制作方法。

教学难点：

主题突出与布局的设计。

教学准备：

1．教具：多媒体课件、小鱼缸，墨汁，宣传海报范画。

2．学具：每人一张作业纸，画笔等。



教学过程

一、设情境，导入新课

1.导入

教师出示装了干净水的鱼缸。

问：老师手上拿的是什么?  学生答：水。教师：对，干净的水。

教师将墨汁滴入鱼缸。

问：那么现在它怎样了？学生：被污染了。

教师：现在水资源那么紧张，除了被污染以外还有那些原因呢？

①浪费水（出示图片）

②天气原因（出示图片）

2.出示课题（同学们很棒，知道很多关于水资源的问题，可是还是有大部分人不了解、不知道，那么今天我们就来学习制作节水海报，把节水爱水的知识传播出去）

二、讲授新课

1．海报的定义

海报又称招贴画或宣传画，是一种平面形式的宣传

2．海报的由来

海报这个名词含有通告给大家看的意思，其实海报并非现代才流行的公告形式，远在古埃及时代则已有之。据考古学家的发现，在埃及废墟里残存的墙上、桩子上有壁画的存在，这种壁画意味着公告群众将有某种事情发生，可以称得上是最早的海报。

3．海报设计的三要素（结合图片重点讲解）。

图案: 海报是视觉艺术，可以通过图案产生强烈的视觉效果。图案可分为：图片、卡通、漫画、字的变形等。

文字：醒目、突出，具有说明作用。

色彩：色彩：具有象征性，注意整体的色调，突出重点。

4．海报的特点。

①视觉冲击力大

②主题鲜明

③图形或者文字能强烈直接的表达主题!

④作品具有独创性

三、学生作业

1.制作主题：

以绘画的形式，设计制作一份“节水爱水”主题的海报。

    2.宣传方向：

①水与人类的关系。

②目前水资源现状。

③节水常识。

④以水为主题的艺术作品。

四、展示交流

1.学生作品在投影仪上分别展示，请作者自己分析画作。

2.学生互相点评：

①哪张的设计最有新意。

②哪张简洁大方，设计美观。

3. 教师点评。

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五、拓展

海报的表现方法除了今天大家学到的绘画制作还有电脑制作，摄影制作，综合制作。同学们有机会可以尝试利用多种制作方法，为我们美丽的校园，为我们多彩的生活设计出更多更美的海报。通过这一课的学习，希望大家在以后的生活中对节约用水有个新的认识，并把学习的心得和身边的人进行交流，把学习的到成果很好的落实到行动当中。

六、板书

节水海报                   作业展示 一、定义 二、由来      海报 三、三要素    范画 四、特点

大屏幕

七、课后反思

本课重难点抓的不是很到位，分析海报部分过多，感觉时间不够用，语言组织不是很好，学生作业还算不错，学生自评的很有表现力。课后拓展再次强调环保的重要性。