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沙发
楼主 |
发表于 2012-12-13 19:13:43
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四.要千方百计转化班上的后进生。
到了毕业班,后进生与优秀生的差距会越来越大,在这时,如果忽略了后进生的转化工作,要想抓好毕业班的班务工作,简直是一句空话,“后进生”是指那些品德、学习、纪律等某方面或几个方面暂时落后的学生,后进生即是在一定条件下形成的,当然也可以在一定条件下转化。作为班主任,就是在于既要使优秀学生发扬光大,又要为后进生创造转化的条件。每个班主任在工作中都会遇到后进生。后进生虽然是少数,往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人的进步不利,而且常常会给班级、学校、家庭甚至社会造成不良影响。后进生大多数是由于家庭、学校的教育失误或社会消极因素的影响造成的。当然不能排除学生的自身因素。要转化后进生,首先要对他们进行全面的了解,认真分析明白,是转化工作的重要前提条件,要搞好后进生的转化工作,应该注意以下几点:(一)、挖潜力,找“发光点”,因势利导,因为后进生的心理都存在自卑情绪,他们经常遭到同学的冷眼,老师的批评。如果在这个时候,老师善于抓住他们的“闪光点”,进行引导,那么他们会和老师更加亲近,在这样的基础上帮助他们,收效会更大。(二)、多尊重、消自卑,培养他们的自强能力。只要同学、老师尊重他们,老师多表扬他们,那么他们的自卑思想会随时间的推移而消失。他们战胜困难的会有所增强。(三)、多表扬,勿训斥,循循善诱。对后进生,只要发现他们有一点进步,都要对他们进行表扬,尽量不要严厉的批评,使他们明白老师的心目中他们是优秀的。(四)、多关心,严要求,一视同仁。班主任要多关心后进生的学习和生活,要用情感来感化他们,要让他们体会到老师和同学们对他们的爱,让他们感觉到班集体这个大家庭的温暖。同时也要对他们进行严格的要求,因为只有严格要求,他们的进步才会更快。还有就是班上的制度、纪律要一视同仁,要让他们知道老师没有偏心。(五)、要反复抓,坚定信念。后进生的转化不是一帆风顺的,具有长期性、复杂性、艰若性。所以班主任转化后进生,要坚定信念,功夫不负有心人,只要你不懈的努力,后进生一定会成为优秀的学生。
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