中学九年级组半期工作小结报告

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上学期 半期工作小结报告
——板桥中学九年级组
日月如梭，光阴似箭，不知不觉半学期已经过去，九年级组在学校的正确领导、在全体师生的共同努力下，顺利完成了教育教学工作任务，也取得了一定的成绩，为扬长避短，再接再厉，特将半期工作小结如下：
一、工作总体方针：德育为首，五育并举，注重实质，反对形式，重点培优，全面提高。
二、所做的主要工作及开展的主要活动。
（一）、九月整顿月工作：响应学校号召，提前安排布署，做到“有方案，有落实，有活动，有小结，有效果”。重点做了如下工作：
1、安全隐患检查，全面对学生进行安全教育。收缴刀具及违禁物品。
2、检查留长发、染发、带手机、戴耳环、耳钉、上网、穿奇装异服的学生。
3、明查暗访，摸清特殊学生状况（如上网、打架、喝酒、抽烟、偷窃、结识社会不良青年等行为。）采取重点教育，个别谈话，跟踪监督等办法，防患于未然。
4、做好补课安排，开始补课。并制定了严肃补课纪律的规定。
5、对学生进行人生、理想、价值观教育。
6、整顿课堂秩序，批评教育“活跃分子”
（二）、安全工作：全体师生高度树立“安全责任重于泰山”的思想，提高警惕，层层落实责任，严抓严管，齐抓共管，构筑“打防并举”的安全工作防线，既严密防控，又打击处理“违纪”分子，真正起到教育和震慑作用，防患于未然，半学期来平安渡过，未发生任何不安全事故。
（三）、班级管理工作：
社会在发展，形势在变化，对于学生的教育和管理工作也要与时倶进。现代的学生受各种社会风气的影响，单凭口头说教和武力强制是行不通的。要制定一些刚性的制度和章程来约束和管理学生，要让学生知道该做什么，不该做什么。犯了错误该怎样处罚，推进依法治班，依法治校的进程。班级工作形式灵活多样，管理学生严与爱相结合，采用各种手段做好学生管理工作。取得了良好的效果，各班有特色的工作如下：
1、九一班：制定切实可行的班规，规范约束学生言行，找学生谈心，解决学生生活、学习中的困难，关爱、尊重、理解学生，用爱心感化，用制度约束，取得了很好的效果。
2、九二班：制定切实可行的班规、誓言、班歌，教育约束学生，严与爱相结合，并开展了形式多样的活动，在活动中教育，收到了良好的效果。
3、九三班：制定刚性的制度，用制度约束学生，同时，关心学生的生活、学习，进行理想教育，给学生指点人生道路，给学生辅导做人处事及学习方法，收到了很好的效果。
4、九四班：制定切实可行的班规，用爱心感化，用制度约束，实行民主管理，开展有教育意义的活动，建设强有力的班委会管理学生，收效良好。
（四）、教学工作：教学质量是学校的生命，九年级组各任课教师严格用常规教学“五道关”要求自己，用新课程理念指导教学，重视检查辅导书及作业。认真做好月考、期中考试的分析小结工作。物理化学重视了实验教学，英语重视了配音朗读，语文重视了作文和知识积累，数学重视了多变题型的训练，均收到了良好效果。另外，各班各学科为了弥补教学的不足，还发动学生借书、买书，主要是教材全解等辅导书，起到了很好的作用；其次，就是各班级组建学习小组，让优生及补习学生辅导差生，每个优生结对帮助2-3名差生，也收到良好效果；再次，就是各班级开展让优生讲课活动。以上活动均促进了教学质量的提高。

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三、取得的成绩：
1、安全工作方面：由于各班任重视，加上各班配备了安全员，正面教育加上个别防控，和前几年相比，取得可喜成绩，没有出现一起不安全事故。
2、教学工作方面：本届学生虽基础差，但上了初三以后，均有较大变化，大部分学习状态良好，总体成绩稳步推进。另外，各班各学科都涌现出了一批尖子生，如姚闯闯、鱼文驰、高露、郭莹、魏露、张辉、李向利、张斌、贺东升等。其次，进行了月考和期中考试，成绩较好，促进了教学工作。再次，开学至今，补课六次，效果良好，无缺课逃课现象。
3、班级管理方面：各班级都呈现出了有自己特色的管理风格，出现了良好的态势，认真落实了“五不准”，使校风班风出现了良好格局。
四、存在的问题：
1、各班级都存在三分之一的学习差生和极个别的特殊学生，制约和影响着整体质量的提高。
2、大部分学生有偏科现象，主要是英语和数学两科，直接影响到学生的成绩。
3、任课教师中无机动人员和后备人员，使教学工作常常存在一定的风险。
4、学生中存在下列不良现象：有的学生仍然有上网、拿手机现象；有的男生仍然偶尔有抽烟喝酒现象；有少数学生有厌学、弃学现象；有少数女生注重仪表打扮，把梳子、镜子带进教室，无心学习；还有少数学生不按时完成作业、不做辅导书、上课不记笔记，甚至不带课本；有部分学生不学习，老师批评屡教不改；还有部分学生无理想、无目标，虚渡人生，碌碌无为混日子。以上不良现象希望在后半期必须改掉。
五、今后工作设想：
1、抓好课程进度，继续补课，尽早结束新课，转入复习。
2、一手抓好学习，一手抓好纪律安全，坚持两手抓。
3、继续抓好培优转差工作，抓两头带中间。
4、在学生中，提倡加班学习，反对虚渡光阴；提倡合作学习，反对单独学习；提倡有理想、有目标，反对盲无目的混日子；提倡知识积累，持之一恒，反对头脑发热，突击学习。
5、在学生管理中，继续用严与爱相结合，用情感感化法和制度约束法相结合。
6、尽量排除干扰，减少活动冲击，坚持体育活动和体育锻炼。
总之，半学期已经过去，工作顺利，成绩也较显著，和往年相比，已出现良好格局，但也存在不少问题，希望九年级全体师生团结一致，树立信心，共同排忧解难，百尺竿头，更进一步，为取得优异成绩而奋斗！
                          板桥中学九年级组