小学第二学期五年级综合实践活动方案

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活动一
指导思想：
综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五大特性。因此，本学期将围绕着学校、学生的实际问题，积极开展有针对性的综合实践活动，在实践中寻找切实可行的办法，解决现在存在的真问题。让学生关注生活，关注身边的人或事，培养学生的小组合作意识和与人沟通交往的能力。
主题：感恩母亲
时间：2个月
过程设计：
感恩母亲
一、活动的提出
母爱是天底下最崇高、最无私的。但现在的学生大部分是独生子女，他们被爱包围着，自我的意识往往很强烈，对于各种各样的关爱他们照单全收，却不知道回报，不知道感恩。在三八国际妇女节来临之际，举办这样一次活动，希望学生从活动中通过各种途径了解自己的成长离不开母亲，了解母亲的付出，感知母亲平凡而伟大的形象。从而让学生怀着一颗感恩的心来对待亲人、对待朋友、对待生活。
活动组织
二、活动目标：
知识目标：1、了解母亲节的来历；
能力目标：1、学会分析问题并能做简单地处理；
2、培养学生与他人合作交流的能力；
3、提高学生积极自主参与学生的能力；
4、培养学生的动手能力
情感态度目标：1、让学生拥有一颗感恩的心，用实际的行动回报母亲。
三、活动对象
五年级学生
四、组织形式
根据学生自主选择的研究方向，自愿组合，以5—10人为一个实践活动小组，推举组长。由组长负责，带领组员制定活动计划，争取家长支持，在老师的指导下开展实践活动。
五、活动过程：
1、确定课题：每年的三月八日，是全世界妇女的节日，国际劳动妇女节。你想知道这个节日是怎样来的吗？今天就让我们走进妇女节。确定课题为：感恩母亲。制作贺卡。（一课时）
2、上网搜索信息：妇女节的来历。（一课时）
3、观察妈妈的生活起居情况，看她从早到晚做了哪些事情。请你用图画或照片表现自己观察所得，并作图片说明。（一课时）
4、甜蜜的回忆：回顾和妈妈一起时发生的一些甜蜜的故事。（一课时）
5、我是妈妈的朋友，和妈妈说说心理话。（一课时）
6、感恩母亲结题展示（一课时）

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第一课时
教学目标：
1、了解母亲节的来历；
2、学会分析问题并能做简单地处理.
3、让学生拥有一颗感恩的心，用实际的行动回报母亲。
教学过程
一、宣布本学期活动主题。
同学们，今年的综合实践活动课我们将围绕两个主题开展。（1）感恩母亲。（2）近视与我们
二、今天是3月7日，明天就是国际劳动妇女节，你知道这个节日的来历吗？
三、为了让我们的母亲度过一个快乐的节日，今天就让我们动手制作一张贺卡献给我们的母亲。
四、学生活动
1、说说自己准备如何去了解母亲节的来历
2、交流自己想把什么话送给母亲。
3、动手制作贺卡
4、和老师演一演赠送贺卡的场景。
第二课时
教学目标：
1、了解母亲节的来历。
2、培养学生与他人合作交流的能力.
3、让学生拥有一颗感恩的心，用实际的行动回报母亲。
教学过程
一、同学们，你们知道了三八国际劳动妇女节的来历了吗？
二、三月八日，你们把制作的贺卡送个妈妈了吗？妈妈有什么反应？
三、从妈妈的反应中，你感受的到了什么？（引导孩子从妈妈的反应中感受母亲的爱，一切都是为
了自己的孩子。）
四、我知道有的同学说妈妈对我们不好，有时要骂我们，有时甚至还要打我们。在这次的活动中，先让我们来了解妈妈，想想你想了解妈妈哪些方面？想想我们怎样才能了解妈妈？
五、请大家设计好观察、询问的表格，然后开始我们的观察与调查。
六、学生活动
1、学生交流自己如何了解到妇女节的来历的以及三八国际劳动妇女节的来历。
2、交流自己送贺卡的经历，说自己的母亲在收到贺卡是的表情。（很多同学不仅仅送了贺卡，还送了自己制作的小礼物。）
（母亲的反映也不一，有的是高兴，我的是怪孩子浪费
3、学生交流自己如何了解到妇女节的来历的以及三八国际劳动妇女节的来历。
4、交流自己送贺卡的经历，说自己的母亲在收到贺卡是的表情。（很多同学不仅仅送了贺卡，还送了自己制作的小礼物。）
（母亲的反映也不一，有的是高兴，我的是怪孩子浪费时间）
5、说说自己送贺卡的感受。
6、小组交流：我们要了解妈妈的哪些方面和我们该怎样去了解妈妈？
7、集体交流
（1）我们可以观察妈妈的言行。
（2）我们可以问问外公外婆
（3）我们可以直接问妈妈
第三课时
教学目标：
1、了解母亲节的来历。
2、提高学生积极自主参与学生的能力；
3、让学生拥有一颗感恩的心，用实际的行动回报母亲。
三、教学过程
一、同学们通过了调查和一周的观察一定对妈妈有了更多的了解。请大家先在小组里交流一下自己的了解，然后集体交流。
二、看来同学们对自己的妈妈有了更深的认识。那今天就让我们来展现自己的妈妈。想想可以通过
什么方法来展现一个人？
三、同学展示
写作文、画画等
四、课后活动
1、回忆自己的生活，找找以前的照片，问问爸爸妈妈。把和妈妈在一起的快乐故事拿出来与大家分享
小组内交流
说自己的妈妈的喜好，自己妈妈的特长等。
2、小组推荐指名交流
3、说说用什么方法展示自己的母亲。
交流：画画、写作、小报
4、动手操作
（课堂时间比较紧，很多同学没有）
第四课时
教学目标：
1、了解母亲节的来历。
2、培养学生的动手能力
3、让学生拥有一颗感恩的心，用实际的行动回报母亲。
教学过程
一、同学们，找到那快乐的小故事了吗？
二、今天我们就来开个故事会，主题就是我和妈妈的故事 。
出示自己的照片。
三学生活动
学生说自己与妈妈的故事
故事比较简单