小班组主班老师集体备课语言活动记录《追啊追》

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活动目标：1、学习按一定顺序观察图片，并能大胆讲述。

          2、感受故事的幽默以及体会朋友之间相互关爱的情感。

活动准备：教学挂图   幼儿用书    小猫  小狗 小猪 小熊  蝴蝶道具各一个
活动过程：
一、        欣赏木偶表演，完整欣赏故事。
师：“刚才的木偶表演好看吗？故事里都有谁呢？”

“他们发生了什么事情呀？”

二、        局部读图，帮助幼儿理解故事图意。
出示图一：“小猫追蝴蝶，什么掉了？”（帽子）

出示图二：“小狗和小猪来帮忙，它们的什么东西不见了呢？”（鞋子、眼镜）

出示图三：“小熊手里拿的是什么？”（帽子、鞋子、眼镜）

这些东西是谁丢的？（小猫、小狗、小猪）

出示图四：“小猫、小狗、小猪的表情怎样？”“为什么”

师：“平时我们得到了别人的帮助我们应该怎么说？”

三、        看图讲故事
师：“这个故事有趣吗？那可以来讲讲这个故事呢？”

引导幼儿学习按一定顺序大胆讲述。

四、        故事表演
师：“刚刚小朋友的故事讲得真好，现在，让我们来表演一下！”

（教师、幼儿进行角色表演故事。）