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一、 活动目标
1、 学习托物、抱物走平衡木的技能。
2、 乐于探索,感受其中的快乐。
二、 活动准备
1、 椰子(装饰皮球代替椰子)若干,分别装在两个筐里。
2、 几块平衡板或平衡台做小桥。
3、 一条长绳上悬挂着梨或其他水果卡片若干张。
三、 指导要点
1、 活动重难点:学习托物、抱物走平衡木的技能。
2、 指导要点:鼓励幼儿想出多种托物、抱物的方法,并大胆尝试。
四、 活动过程
1.热身活动。
师:现在和老师一起来为我们的小手小脚热热身吧。
教师带领幼儿重点活动手腕及上下肢的动作。[动作说明:手腕练习——十指交叉在胸前用手腕带动手,上下起伏呈波浪状;手臂练习——双手向上举,从胸前划向身后同时半蹲(跳水状);脚腕练习——双手叉腰,一脚尖点地转动脚腕,双脚交换进行。]
(1)探索运物方法。
教师提问:我们要运椰子过小桥,1个椰子怎么运,2个椰子怎么运?(单手平托一个“椰子”;双手同托住一个“椰子”;双手各托一个“椰子”;左右手在身体两侧各抱一个“椰子”等。)
幼儿体验托“椰子”、抱“椰子”过“小桥”。
小结:表扬大胆尝试多种玩法的幼儿。
(2)运椰子比赛。
师:我们现在要进行运椰子比赛了,看看哪一队的小朋友能够认真听清丹老师讲的游戏规则。
① 教师示范
师:现在丹老师和小王老师示范给小朋友们看一看,小眼睛看仔细了。
玩法:幼儿分成两组,每组站成一路纵队,每个幼儿拿1个或2个“椰子”,每队排头的幼儿托或抱着“椰子”做好准备,听到哨声后迅速过“小桥”。看哪一组的小朋友运“椰子”的方式多、走得稳,能顺利通过“小桥”,尽快把“椰子”运送到指定的大筐里(提醒运送“椰子”途中“椰子”掉落,必须捡起,从“椰子”落处重新运送。)
②第一遍游戏:要求运“椰子”的方式要多样。
③第二遍游戏:强调运送“椰子”要稳和快。
师:运椰子比赛结束了,小朋友们玩的开不开心啊?XX队在运椰子的过程当中遵守了游戏规则,能够顺利通过“小桥”把“椰子”运送到了大筐里,表现非常棒!掌声表扬获胜的XX队。
(3)复习纵跳触物游戏“过桥摘果子”。
师:“运椰子”的比赛结束了,获胜的是XX队。我们现在再进行第二次比赛“过桥摘果子”,刚刚输的队伍可要加油了,努力和XX队打成平手哦。现在听听丹老师给小朋友们讲讲游戏规则。
玩法:幼儿分四组进行,听到口令,排头的幼儿走过“小桥”,原地双脚纵跳向上摘果子,原路返回,将水果放进小篮里并拍第二个人的手站到本队队尾,第二个幼儿继续游戏,看哪一队摘得快。(通过调节绳子的高度增加纵跳的难度。)
2.放松活动。
听音乐重点放松手臂。
师:现在给我们的小手放放松吧。
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