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一、前后矛盾
1、他爸爸在外语学院工作,会说三国英语。
2、小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
3、下雨了,五光十色的红伞成了街上的一道风景线。
4、张阿姨是一位平易近人,很难与人相处的人。
5、昨晚差不多下了一整夜大雨。
6、这个星期天的上午,太阳整整一天没有露脸。
二、用词不当
1、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀!
2、 我日夜希望的春节终于来到了。
3、在同学们的帮助下,我改进了错误,学习成绩也提高了。
4、经过老师的教育,小明明确了学习态度。
5、这次期末考试,全班同学都取得了优秀的成果。
6、老师主持我们参加国庆游园活动。
三、缺少成分
1、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
2、在“六一”联欢会上,他唱了一首歌,一首诗。
3、听说要进行作文竞赛,纷纷报名参加。
4、看了这本介绍抗“非典”英雄人物的书,很受感动。
5、全校开展了争当“文明学生”。
6、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
四、重复累赘
1、放学一回家,小丽立刻马上把作业写完了。
2、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
3、写完作业后,我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。
4、他说起话来口若悬河,夸夸其谈。
5、他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
6、在国歌声中,五星红旗慢慢徐徐升起。
五、语序不当
1、王刚同学的性格对于王老师非常了解。
2、北京的秋天是个美丽的城市。
3、李明的学习成绩各科都提高了。
4、班级会上,同学们讨论并听取了班长的发言。
5、春天到了,种子在长叶、生根、发芽、开花。
6、我们应改正并认识错误。
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