湖南版六年级上册科学《电表转呀转》教学设计简单教案

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湖南版六年级上册科学《电表转呀转》教学设计简单教案
3、  电表转呀转
教学目标
1、能从文字资料和科学图片中获取电能产生过程中的能量转化的相关信息。
2、能根据问题制定好家庭用电情况调查计划，会对电能表正确读数，会识别并使用正确的计量单位。
3、能对调查的数据进行统计、分析、判断，并能够初步提出节能的措施。
情感、态度、价值观
1、体验进行科学调查以及提出改进意见过程中的乐趣，培养坚持不懈、实事求是的科学态度。
2、意识到应用能量转化的科学技术可以改善我们的生活，同时懂得节约用电的重要性。
科学知识
1、知道生活所用的电能是其他形式的能量转化而产生的。
2、知道“度”是电的计量单位，它表示一段时间内消耗的电能，1度电就是1千瓦小时。
一、教学导入  
互动
二、活动       家里的电来自哪里
1、回忆五年级上册“电池”和“电与我们的生活”两课中的相关内容（“伏打电池”、“手摇发电”、“电从发电厂到我们家”）。
2、过渡
3、阅读指南车信箱，让学生理清发电机从无到有、从弱（不如伏打电池受欢迎）到强（大规模应用）的发展的简单历程（详情见本课“课程资源”），并且要让学生明确：使发电          机工作的能量，叫“机械能”（前课中已经提到）。