五河县“三为主”课堂九年级英语（上）导学案

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Unit1    Study skills
学习目标：
1. 通过本课的学习能认识到英语语言可以分为正式和非正式两种
2. 尽可能学会自由使用这两种语言方式
预习指导：
1、请你独立查阅课文，找出本课出现的生词，理解大意并尝试着朗读出来。


2、你知道什么是“slang”吗？能不能举例？



3、        abbreviations 是什么意思？能写出你所学过的一些例子吗？




4、contractions是什么意思？能写出你所学过的一些例子吗？abbreviations和 contractions 一样吗？你能区别好吗？


5、仔细阅读Kitty的信件内容，你能找出其中的错误并且改正吗？试一试吧！就在书上完成，可以和同学讨论解决。




课内探究：
1. 一般来说，根据使用场合，英语口语可以分为正式（formal）和非正式（informal）两种语体。 下面是一些常见的例句。
More formal：
(1)Good morning！早安！ (2)How nice to see you！见到你真高兴啊！ (3)Thank you for the advice.感谢您的忠告。
(4)Nice to see you again.再一次见到你真高兴。
(5)How are you？您好吗？    Nice to see you.见到你很高兴。
Fine，thanks. And you？好，谢谢，您呢？
Less formal:
Hello，Robert.罗伯特,您好！ Great seeing you.见到你真高兴。  Hello，Katherine.凯瑟琳,您好!    Same here.我也一样。
Hi，Bob.嗨，鲍勃。   OK. See you.好，再见！
Got to go now.现在我必须走。 How are you doing?您最近好吗？    See you again.下一次再见。 OK.很好。  
达标检测
判断下面的句子是正式还是非正式
How nice to see you！
Thank you for the advice
Hello，Robert.罗伯特,您好
Got to go now.现在我必须走。
Got to go now.现在我必须走。
OK.很好。  


学习反思：

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Unit 1     Main task
学习目标：
学会运用前面所学知识点，学会写正式的推荐信
预习指导：
请同学们按下列步骤完成预习任务。
1．预习课本P21-22, 找出并能正确朗读P21-22上出现的生词。

2．预习课本P21-22,试着完成P21-22上的空格内容。

3．还记得本单元开头的单元任务吗？是的，学会推荐一个人。那就试试吧。展示一下你的口语表达吧。。

通过前面的预习，你一定会有不少收获，请试着完成下面练习，看看你掌握了多少。
根据P22信件内容，回答下列问题。
1. Why do Kitty and Mille think David will be an excellent chairperson?
2. Why do they say David is a very confident person?

3. How do you like David?

合作探究：
1. We are writing to recommend David as the new chairperson of the students’ Union.
你能说出这句话的大意吗？________________________________
在这里：recommend 的意思是“_________”， 再请看下面例句：
1) We all recommend Simon as the monitor of our monitor. 我们都推荐Simon做我们的班长。
2) I would like to recommend Daniel for the Most Helpful Student Award.
我愿意推荐Daniel参评最佳助人为乐奖。
3) Can you recommend me some books on Chinese history?
你能给我推荐几本有关中国历史的书籍吗？
你能根据上面所给例句，试着总结出recommend这个词的一些常用结构吗？
可以和同学一起讨论完成哟！看看谁细心？
练一练：翻译下列句子。

1). 工人们都推荐王雷作为工厂的领导人。
2). 我们愿意推荐Ricky参评最佳主持人奖。
3). 他给我推荐了一本好小说。
2. Since he’s so hard-working, he would not mind doing extra work for the Students’ Union. 既然他这么勤奋，他应该不会介意去为学生会做些额外的工作。
I hope you do not mind the old umbrella. 我希望你不要介意带这把旧雨伞。
Would you mind my opening the window? 你介意我打开窗户
根据上面的例句，你能总结出：
mind作为动词此处意思是“____________”，常用于______句和______句中，后面接_______  _______  ________做宾语。
练一练：单项选择。
(   ) 1 . Would you mind my ______ your bike?   
      A. use  B. to use  C. using  D. used
(   ) 2 --- Would you mind my turning on the TV ?
--- _________.
   A. Yes, I would.  B. Certainly  C. Of course not  D. No, I don’t
达标检测
同学们通过预习探究，一定很有收获，快来一显身手吧！
单项选择。
(   ) 1. The students is afraid ________English with foreigners.
A. to speak      B. speaking  C. of speaking  D. spoken
(   ) 2. He explained _______ why he didn’t come to the party.
       A. us          B. for us    C. with us       D. to us
(   ) 3.  Would you mind my _________ here?
       A. to smoke    B. smoked   C. smoke       D. smoking
(   ) 4.  Thanks for _____ the new chairperson.
       A. recommend me as      B. recommending me as
C. recommend me for     D. recommend me for
学习反思：

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Unit 1  checkout
学习目标：
检查本单元你所学过的单词或短语。
1、        梳理巩固你所学的It’s +adj +of +sb + to do sth 和Sb +be + adj +enough + to do sth 句型。
2、        写一封推荐信。
一、预习指导
1、你还记得本单元学过的哪些重要的单词短语吗? 请你试试看，在不查找课本的前提下你能写出多少来？和同学PK一下，看看谁又快又准。







2、你能用It’s +adj +of +sb + to do sth 和Sb +be + adj +enough + to do sth 句型 造句吗？试试看

3、试着用所学过的表性格特征的形容词来描述一个同学。



课内探究
1、It’s kind of you to give me a hand.
   It’s difficult for us to learn English well.
你会翻译上面两句话吗？它们的区别在哪？




2、        You’re the best person to become the next chairperson.
翻译一下。
此句是一个句型。意思是：你是---------------的最--------的人
再试着看看这句：
He is the first foreigner to visit the small village.

达标检测
选择填空
(      )1. The person with the star sign Taurus is said to be _______and doesn’t like to change.
       A. clever                B. stubborn         C. selfish  D. modest
(      )2. It’s generous __  ___ them to donate money to UNICEF. They think it important _____ them to help poor children go to school.
        A. to; for                B. for; of                C. of; to                        D. of; for
(      )3. I'd like to_______ David as the new chairperson of the students' Union .  
A. recommend        B. realize   C. remind        D. remember
(     )4.There are      in the reading room, but many of those books aren’t      to read．
A. enough books，enough easy        B. enough books，easy enough
     C. book enough，easy enough        D. book enough，enough easy
(      )5. The underlined part in the sentence “I have many good books.” is a/an________.
A. attributive        B. object        C. predicate        D. subject
(      )6. Which word is formal language?
       A. PS                B. Mr.                 C. I’m   D. cheers
四、学习反思
本单元学会了多少单词？多少句型？还有什么疑惑？请你记录。

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2012-11-16 10:13 上传

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