2013年小学五年级上册英语期末考试卷质量分析

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2013年小学五年级上册英语期末考试卷质量分析
编制说明：这份试卷考查的对象是五年级学生。考查的内容是参照五年级上册课本的知识。考查的目标是检验学生是否掌握课文的知识，能否运用自如。难度系数为70。
试卷评价：本试卷只有笔试部分。
一、整体评价:
(一) 注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的搭配，介
词的使用等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
(二) 突出语言的交际功能
英语作为语言，是一种交流的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点
和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
(三) 渗透了能力考查的要求
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用
语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，对学生阅读理解能力进行考查。
二、具体分析：
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：
1. 词性转换，是属于基础知识，主要考查学生对各类单词词性转换的掌握情况，部分学生不勤于记忆，容易出错。本题得分率一般。
2. 找出不同类的单词。本题主要考查了学生对单词的掌握程度，所给单词都比较简单，比较容易区分。
3. 单项选择。涉及到动词的人称变化、关键短语、介词的使用、基本的常识等，同时考查了学生对句子的整体认读能力。得分率还可以。
4. 选择正确的答语。本题主要考查学生对对话的整体把握能力，内容都是书上平时的对话内容，简单易做。本题得分率比较高。
5．选择恰当的动词填空。本题主要考查动词短语的搭配，内容是第四单元的四会动词短语。得分率比较高。
6. 情景交际。本题主要考查学生对句子的运用能力，内容都是各单元的重点句型，但干扰项与正确答案很相近，容易让学生混淆。本题得分率一般。
7．按要求写出下列各词的适当形式。本题主要考察了本册的重点：动词的形式，人称的变化，还有名词的单复数形式等。本题得分率比较低。
8．句型转换。本题主要考查了学生对句子的整体把握能力及各种句型的转换能力，对于大部分学生来说本题有一定的难度。本题得分率一般。
9．阅读短文，选择正确的答案。选题比较简单，答案显而易见。本题得分率比较高。
  根据本次考试成绩，提出以下教学建议：
   一、更新教学观念，突出语言的实践性，注重培养学生的语言实践能力。在教学中少一些机械记忆，把时间留给学生进行听说读写的综合训练。教师要善于引导学生观察、分析，比较、总结。
  二、抓基础，培养能力。打好扎实的语言基础，抓紧四会单词和四会句型的教学，反复书写，训练。适当增加语言输入量，拓展学生知识面，加强阅读训练。
   三、加强口语训练，鼓励学生开口说英语，进行大量的英语朗读训练，开展多种形式的竞赛活动，以表扬鼓励为主，激发学生的上进心，培养学生英语学习的兴趣。
   四、适当增加题型训练。规范要求，强化技巧，狠抓后进生，课下及时辅导，发下问题及时纠正，争取让全体同学得到全面提高。

zsyldjnh

这是什么？

水蜜桃1969

什么，我也是个学生啊，也不知道考的怎么样。

岚天的天岚

判断题好像是对对对对错

7391

一堆没用的话，一+二等于三个字多看书

战帅