陕教版信息技术三年级上册蝴蝶的对称美——翻转/旋转功能优秀教学设计和反思

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教材分析
1、通过对“蝴蝶的对称美”的主题画的制作，使学生学会在画图软件中运用“翻转/旋转”功能，画出漂亮对称的蝴蝶。本节内容是学生在学习了画图软件中绘画工具和着色的基本操作，对电脑绘画有了一定的了解的基础上通过画一幅有主题的画，进一步掌握绘画技巧。本节内容是在本单元学习了“反色处理”、“复制/粘贴”功能的基础上学习的。是进一步学习本单元后两课“拉伸/扭曲”和“构图方法”的基础。
2．本节核心内容是学习掌握画图软件中“翻转/旋转”功能，使学生能够画出漂亮的对称图形。
学情分析
1．我校是一所山村小学，学生家里基本没有计算机，接触计算机的机会只有在学校的信息技术课上，三年级学生刚刚接触信息技术课的学习，学生们学习兴趣浓厚，能积极探索，主动求知。对教师布置的练习内容大部分能很好的完成并且具有一定的创造性。
2．学生已经会使用“选定”工具和“任意形状裁剪”工具选中图形；会移动选中图形的基础上学习图形的变化。
3．学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点是对“翻转/旋转”的理解。
                     
教学目标
1、知识与技能目标： 理解什么叫“翻转/旋转”，掌握图形的翻转和旋转的操作。
2、过程与方法目标：通过教师演示，学生操作画蝴蝶，在这个过程中，学会运用“翻转/旋转”功能。
3、培养学生的创新能力，感受图形的对称美
  
教学重点和难点
教学重点：掌握图形的翻转和旋转的操作。
教学难点： 理解什么叫“水平翻转”、“垂直翻转”、和按一定角度翻转。
教学过程

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教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
1、 2、 3、 4 5	复习导课 学习新课：展示作品， 布置学习任务 讲解操作方法：利用教师机边讲解，边示范。 教师巡视指导。 展示评价		学生先复习前两节课的内容，教师再引出课题 学生观赏教师预先画的蝴蝶图，明确学习内容 明确方法 ，以便顺利操作。 学生上机操作。 学生互相欣赏，互相学习，评价。	为学习新知奠定基础。 激发学习兴趣，明确任务。 通过实际操作 掌握方法 学他人之长，激发兴趣
板书设计
蝴蝶的对称美                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 翻转：水平翻转                                                                                                                                                垂直翻转                                                                                                                                                                                                                                                                                                               按一定角度旋转：90度                                                                                                                                                                   180度                                                                                                                                                              270度

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教学反思
1、课前准备比较充分，如：课前钻研教材，画出蝴蝶图等，确定适合本班学生的教法和学法。
2、   本节课重视激发学生的学习兴趣，如：开始让学生欣赏老师的画，明确评比方法等使学生产生了超越老师，超越他人的愿望。  
3教学效果良好，全班47人 学生的作业提交率 100%，基本掌握了翻转/旋转功能 还有部分学生运用次功能画出了风筝、蜻蜓的其他对称图形。
本节课不足的是，对画蝴蝶的方法指导不够，部分学生画的不够美观。如果让我重新上这节课，我会在老师指导的基础上，让同学之间互相学习，让做的好的做示范。以优促差。