小学版三年级上册信息技术第七课神奇的鼠标优秀教学设计和反思

网站工作室

教材分析
神奇的鼠标》是义务教育课程标准实验教材信息基础小学版三年级上册教材第七课
学情分析
农村学生对计算机的掌握还不是很熟，本课主要是让他们了解网络知识的广泛。
                     
教学目标
1 、知识与技能：鼠标的认识
鼠标的使用方法
鼠标的操作
          2、过程与方法：通过学生亲自动手实践，在自主探究和与人合作的过程中，学会知识 .
          3、情感态度与价值观：增强学生的合作意识，鼓励学生竞争
  
教学重点和难点
教学重点：鼠标的认识和使用方法。
教学难点：鼠标的双击操作及拖动。

网站工作室

教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
一、一、激发兴趣导入新课 二、二尝试操作自主学习 三、师生探究破疑解难 四、学生练习	一、教师播放Authorwa动画片：动画片以鼠标自述的形式：在windows操作中，鼠标是电脑最常用的输入设备之一，通过它，你们可以向计算机发出很多很多的命令呢！ 二、 1、认识更多的鼠标。 2、怎样正确的使用鼠标？ 3、鼠标的操作有几种 三、1、小组进行汇报： 3、师生评价出优秀的小组 4、教师补充并强调学生自主学习后存在的问题等，用准备的课件进行演示认识鼠标和正确使用鼠标 5、教师进一步演示讲解鼠标的操作方法 为了巩固使用鼠标的操作方法，我们来做练习		同学们以小组合作形式自主学习，看书中37页38页“学习任务一二”，看哪个小组最先完成！完成后用多媒体告知教师机！并汇报给全班同学。 我们进行小组汇报，每组推荐一名代表，要求语言表达清晰声音洪亮，让全班同学都听得见。哪一组先说一说？ 练习的内容就是玩一个使用鼠标频率最高的游戏。	动手操作能力 口语表达流利能组织语言
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
第七课神奇的鼠标 认识鼠标｛鼠标的样子鼠标的指针｝ 正确使用鼠标 鼠标的操作｛指向单击双击右击拖动｝

网站工作室

教学反思
学生中有一部分家有电脑，也会上传文件。我采取以小组合作自主学习、增强学生合作意识，未来的社会竞争、需要合作。鼓励学生完成任务最好的可以有一次当老师的机会和玩游戏的权利。这就充分调动学生学习的积极性，使学生在平等、民主、竞争、愉快的氛围中，学习新知，掌握技能。落实情感态度与价值观目标。学生在汇报的过程中有小组问题解决的很好，有的小组解决的并不好不完整，为了使全部同学有对知识更清晰明了，教师用课件的形式演示一下任务一和任务二，以达到照顾全体学生的目的。对于教学重、难点，在学生探究的过程中虽有突破，但是方法掌握不好，所以教师进一步进行讲解，巩固操作方法。也存在不足，学生在练习的时候，拖动鼠标掌握不好，