泰山版二年级上册品德与生活《秋的记忆》教案教学设计PPT课件

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泰山版二年级上册品德与生活《秋的记忆》教案教学设计PPT课件
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第二课 时      秋的记忆
                 总第10课时
教学目标：
　　1、观察认识秋天的季节特征，在情境任务中发现秋天，感受秋天的美。
　　2、活动中培养学生集体观念，体验成功，并乐意与大家分享成功的喜悦与成果。在探索环节中增强学生合作意识和协调能力。
3、体会秋天果实的来之不意，并能发自内心地赞美和珍惜农民伯伯的辛勤劳动。
教学用具：
　　1、不同颜色的卡纸四张
　　2、 制作“最佳色彩奖”和一些“团结星”。
教学过程：
一、激趣导入
    上一节课，我们认识了许多秋天的果实。这节课，我们继续来分享这份丰收的喜悦。
二、分享成功的果实
1、把你们记忆中的秋天的水果名字写在“水果清单”上，也可以用彩笔画一画。因为每一大组只有一张，却坐着五六位同学，你们说你争我抢能
圆满完成任务吗？所以就要看看哪一组在最短的时间里最会合作，小组长组织协调得好，组员友好相待，而且动作最快，老师要给这样的小组分
发“友好星”。
2、小组派代表汇报，将“水果清单”贴板书。师顺势出示自己收集的水果图片以供欣赏。激情：因为小朋友们的再一次齐心协力，让咱们有这么
多美味可口的水果，让我们再给自己一个“呱呱叫”。原来景色的变化和水果都能告诉我们秋天在哪里，看着这么美的景色，享用这么多美味的
秋天的果实，谁来夸一夸秋姑娘？（学生各抒己见。）
　　3、激趣：秋姑娘这么好，我们唱歌给她听好吗？
　　出示《春天在哪里》的歌词。
　　质疑：呀，只有写春天的歌，怎么办？
　　解疑：对了咱们把歌词改成写秋天的歌不就行了吗？好主意！
　　师生新编《秋天在哪里》：
　　“秋天在哪里呀，秋天在哪里秋天在那小朋友的眼睛里看见黄的叶呀，看见熟的果还有那会唱歌的小黄鹂哩哩哩哩哩哩哩 哩哩哩哩哩哩哩哩
哩哩哩哩 哩哩哩哩哩秋天在小朋友的眼睛里　还有那会唱歌的小黄鹂”
　　（师中途可随机提示：秋天的叶子变成什么颜色？秋天的果子怎么样了？将春天“红的花、绿的草”改成“黄的叶、熟的果”）
　 　师生齐唱。

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总第11课时
三、彩色的秋天
　　1、过渡：在你们眼里秋天是什么颜色的？（学生们纷纷举手说自己眼里秋天的颜色。）你们知道吗？有一个地方的秋天是彩色的呢。来，让

我们一起去“农夫果园”瞧瞧那里多彩的秋天吧。
　　图片《农夫果园》。
2、问题串串烧：来到果园，你看到了哪种颜色的秋天？来指一指。这么多果树和庄稼，是谁种的呀？农民伯伯是为自己种的吗？那他为了谁？想

一想，从春天播种到秋天收获，农民伯伯整整辛苦了两个季节，并且年年如此。有一首诗写得好，我们来背一背：悯农。这首诗告诉我们什么？

我们应该怎样对待粮食与水果？（板书：珍惜）
　小结：我们要珍惜农民伯伯为大家种出了一个多彩的秋天，让我们给农民伯伯敬个礼，由衷的说一句“农民伯伯，您辛苦了！”（板书：辛苦

了）
　　3、过渡：拿起手中的画笔，尽情地描绘你们眼中多彩美好的秋天吧！画完告诉我，你为谁而画？（引导：在你的成长过程中有很多人为你洒

下了汗水呀。比如说妈妈、老师，让我们也由衷地对他（她）们道一声感谢吧！）