北师大版六年级上册《圆的认识（一）》课后反思

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教学反思
本节课通过创设宽松、愉悦 、民主、和谐的课堂教学氛围，引导学生积极主动参与学习活动。如通过“游戏活动”，让学生在“玩”中学习，唤起学生学习的热情。通过观察，可激发学生探知的欲望。通过画、量、议、找……多种感官参与活动，可培养学生的动手、动脑的实践能力，学会探索的方法。如通过学生评价教师、学生，师生平等相待，可解放学生的脑、手、眼，让学生大胆地想、放开去说、随心地做，有利于培养学生的创新精神和探究能力。教学中师生互动、生生互动、民主平等、开放自由、心心相映、情感交融……课堂充满了活力，这样的教学有力地促进了学生学习方式的转变。置身于这样的学习情境之中，真正达到了“让学生享受学习”的意境。