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试卷内容预览：
2012学年八年级期中考试模拟试题
（时间100分钟 总分150分）
姓名 分数
一、古诗阅读（共16分）
（一）默写（5分）
1、有情芍药含春泪， ______ _____。（秦观《春日（其一）》）
2、绿阴不减来时路，________ ___。（曾畿《三衢道中》）
3、云横秦岭家何在， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
4、乌纱掷去不为官，______ _____。（郑燮《予告归里，画竹别潍县绅士民》）
5、当年万里觅封侯， 。关河梦断何处， 。（陆游《九诉衷情》）
6___________ ，准拟岳阳楼上。（张孝祥《阻风山峰下》）
7、 ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
8、江晚正愁余， 。（辛弃疾《菩萨蛮 书江西造口壁》）
9、 ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
（二）阅读下列古诗词，完成10——12题（11分）
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
10、这首词的作者是 （朝代）著名的爱国诗人 ，与他同时代的著名爱国诗人还有 等。（3分）
11、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句写出了
的场面。（2分）
12、判断下列说法的正误。（在括号中用“ ”“x”表示）（4分）
A.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”描写了豪壮而颇具边地特色的军旅生活。 （ ）
B.“的卢”代指奔跑迅捷的战马。 （ ）
C.“可怜白发生”的“可怜”应解释为“可惜” 。 （ ）
D．这首词抒发了作者有机会杀敌报国的欢快心情。 （ ）
13、这首词最后三句情绪低沉凝重，与前文的昂扬激越构成对比，这是为什么？（2分）
答：
二、文言文阅读（共34分）
（一）阅读下文，完成14——17题（24分）
孔孟论学
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （《论语•为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《论语•为政》）
子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” （《论语•公冶长》）
子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！” （《论语•子罕》）
孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉。今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智若与？曰：非然也。”（《孟子。告子书上》）
孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下。以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”（《孟子.尽心下》）
14、词语解释（7分）
①五十而知天命 知：（ ） ④ 今夫奕之为数 为：（ ）
②六十而耳顺 顺：（ ） 非独书为然 为：（ ）
③ 进，吾往也 进：（ ） 先使一说自为一说 为：（ ）
群臣进谏 进：（ ） 行拂乱其所为 为：（ ）
⑤虽有天下易生之物也 易：（ ） 生：（ ）
⑥“尽信《书》”的“信”解释为 ，与《邹忌讽齐王纳谏》“ ”一句中的“信”同义。“信”还解释为“信用”，如《曹刿论战》“ ”一句中的“信”。
⑦“无或乎王之不智也”中的“之”翻译时可以省略，它在句中主要起取消句子独立性的作用。在我们学过的课文中，“之”同样只是起着语法功能可以省略的语句如“ ”。
15、句子解释（2分）
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
③一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
④尽信《书》，则不如无《书》。
16、内容理解（共11分）
（1）以下孔孟的话分别阐述了关于学习的哪些道理？（4分）
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
③虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
④尽信《书》，则不如无《书》。
（2）第一则中的有些词语，已成为年龄的别名。如三十岁称而立，四十岁称 ，五十岁称 ，六十岁称 。另外，七十岁称 ；八十岁称 ；耄耋（màodié）则是指 岁的年纪（泛指老年）。（3分）
（3）从文中寻找和归纳出是个成语。（2分）
① ② ③ ④
（4）孟子“尽信《书》，则不如无《书》”中的“书”后泛指书籍、文章等，因而这句话也改作“尽信书，则不如无书”。请举一两个事例来论证这句话。（2分）
17、常识填空（4分）
（1）孔子、孟子是怎样一个人？《论语》《孟子》是怎样一本书？请各用一句话加以介绍。（2分）
孔子：
孟子：
《论语》：
《孟子》:
（2）知识拓展
孟子说：“仁人无敌于天下”，但有人说，在当今社会中，“仁人”处处被骗，时时受欺，几乎寸步难行。针对此，你怎样理解这个“仁”字？（字数不少于50字）（2分）
（二）阅读下文，完成18——21题（10分）
王冕僧寺夜读《宋学士文集》
【原文】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。
【阅读训练】
18、结合文意，解释下列句中加点的词。（4分）
①窃入学舍（ ） ②辄默记 （ ）
③儿痴如此（ ） ④恬若不见（ ）
19、与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（ ）（2分）
A．止有剩骨 B．满坐寂然 C．坐佛膝上 D．可爱者甚蕃
20、与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（ ）（2分）
A．或以为死，或以为亡 B．必以分人
C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首
21、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是（2分）
答：
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下文，完成22——25题（16分）
中国的牛
对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。
留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路，它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又是泥又是水了。正在踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。
中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
在它沉默劳动中，人便得到应得的收成。
那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。
偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。
中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。
它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。
默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
22、本文赞美了中国的牛哪些优秀的品质?
答：
23、“中国的牛”是什么的象征?
答：
24、本文写中国的牛，为什么又写到印度的牛和荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙斗牛?
答：
25、本文的线索是什么?
答：
（二）阅读下文，完成26——29题（11分）
①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。
②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×l O14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1 O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。
③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。
④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l 5年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。
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26、与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势? （3分）
答：
27、作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么?（3分）
答：
28、语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。（2分）
答：
29、以“环保奥运、科技奥运"为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展“我为奥运献计策”主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。(3分)
答：
（三）阅读下文，完成30——33题（13分）
礼 物
李淑云
灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！
放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
30、本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。（3分）
故事梗概：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
31、按要求分析下列句子中加点的词语。（4分）
（1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？
答：_______________________________________________________________________
（2）“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
答：_______________________________________________________________________
（3）“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。（3分）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
32、填空（3分）
文中两次写到女儿流泪，第一次因为____________________________而流泪。第二次因为____________________________而流泪。
33、文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。（3分）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
四、写作（60分）
我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了 ”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
要求：①题目中的空白处可填上一个词语或短语,将题目补充完整。
②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
文言文《黄生借书说》补充练习
一、 词语解释
1、为一说，使与书俱 为：（ ） 俱：（ ）
2、 非夫人之物而强假焉 假：（ ） 3、 家贫难致 难：（ ）
乃悟前狼假寐 假：（ ） 奉命于危难之间 难：（ ）
4、 汗牛塞屋 塞：（ ） 5、 归而形诸梦 归：（ ）
以塞忠谏之路 塞：（ ） 而其归书也必速 归：（ ）
6、 然后叹借者之用心专 专：（ ） 7、曰“姑俟异日观”云尔 姑：（ ）
有蒋氏者，专其利三世矣 专：（ ）
衣食所安，弗敢专也 专：（ ）
8、下面加点词语中与“吾不得而见之矣”的“得”意思相同的一项是
A.获得日，或否，绛皓驳色 B.以俟异日观人风者得焉
C.览物之情，得无异乎 D.必能使行阵和睦，优劣得所
9、下列加点词解释错误的一项是
A.随园主人授以书而告之曰（把） B.富贵家之书（的）
C.吾不得而见之矣（表示两者转折关系） D.归而形诸梦（表示两者顺承关系）
10、下列句子中加点的“之”字，用法和例句相同的一项是
例句：然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也
A.七略、四库、天子之书 B.今日存明日去，吾不得而见之矣
C.惟予之公书与张氏之吝书若不相类 D.随园主人授以书而告之曰
二、句子解释
1、书非借不能读也。
2、其他祖父积、子孙弃者无论焉。
3、非独书为然，天下物皆然。
4、然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
三、内容理解
1、为证明“书非借不能读也”的论点，作者列举了三个藏书者不读书的事实：（1）“
”；（2）“ ”；（3）“其他祖父积、子孙弃者无论焉”。并进而推论其他事物：“ ”。
2、第二段中“惴惴焉摩玩之不已”这句话运用 和 描写，写出了 的心理。
3、第三段中作者讲述自己的亲身经历：借书读时“ ”；做了官以后却“ ”；这样写的目的是
。
4、第三段“其切如是”中的“是”是个代词，它指代的是“ ”这种情况；从中可以看出作者 的思想感情。
5、上文写作上的突出之处是对比手法的运用，例如：
（1） 的对比。
（2） 的对比。
（3） 的对比。
6、请举一例证明第二段中的“非独书为然，天下物皆然”这一说法。
一、 常识填空
1、《黄生借书说》选自《 》，作者是 朝的著名学者 ，其号为 ，另有诗歌评论集《 》等著作。
2、与本文中“汗牛塞屋”意思相同的一个成语是 ；这两个成语都是用来形容
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发表于 2012-10-22 23:31:15
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