小学美术课《画汽车》教案设计和教学反思

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《画汽车》

作者及工作单位
广西防城港防城镇第一小学

张邓琦

教材分析

1使学生灵活勾画基本形。

2培养学生创造性思维，创设幻想设计自己的汽车。

学情分析

根据刚刚认识的图形，让学生用图形画出美丽的汽车，从而对图形感兴趣。

教学目标

1通过训练使学生灵活勾画基本形。
2运用学习的方法并添加特征练习画大汽车。
3培养学生创造性思维，添加乘客与街道。

教学重点和难点

1方形画法

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
复习导入 观察研究 方法演示 实践操作 课堂小结	① 安排位置（构图）。 ② 勾画长方形（车身）。 ③ 添加两个圆形（车轮） ④ 添加车窗、车灯等。 ⑤ 涂色（幻灯片复合）。		学生在勾圆形的时候 可能画得不怎么圆	幻想设计自己的汽车。
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
学生学习活动评价设计
展示作品，互相学习 ，互相欣赏，讨论自己的缺点。
教学反思
通过画汽车美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。