我拿什么来成就你

与你同行

山东省胶州市实验小学　刘炳艳

山东省胶州市特教中心　姜宽飞



  学会倾听，学会发言，学会质疑，学会思考，学会读书，学会做人……这是我，一个小学低年级老师，希望每个学生都能够达到的目标。可是，我拿什么来成就你，我的孩子们？



你们对自己的约束不够严格，课堂之上喜欢随意发表自己的意见，结果是想表达的观点都淹没在了嘈杂中。我只能一次一次给你们讲清道理，如此秩序井然，学习方能有效进行。很多时候，你们急于回答会按捺不住又喊成一团，我也会再次耐心的婉言提醒。即使真的生气也要小心翼翼保护好你们发言的积极性。



你们清楚地明白“一年之计在于春，一日之计在于晨”的道理，可是你们清早来到学校，还是喜欢先和同学打闹一番，唧唧喳喳说上一阵，直到老师去你的身边轻轻敲打你的桌面。这么清净的时光里，让我们都沉浸在书声琅琅中，该有多么美妙呀！每每我都会自行拿起书，静静地朗读。希望我的专注，我的以身作则，可以潜移默化地感染影响每个孩子。



你们是些小孩子。所以，放学回家后你们喜欢匆忙完成作业，好尽快做自己喜欢的事情。老师非常可以理解，孩子的天性就是玩耍。可是我会反复地要求，让每个同学明白：学习的时候一定要认认真真地学。读好题目要求，一笔一画写字。每天坚持这样做，圆满完成任务，才可以痛痛快快地玩。否则你该受到应有的惩戒，比如重做作业。



你们虽然非常天真，可是有时也会撒谎。我不想当众戳穿，也不会去默默生气。我知道你们想维护自己的自尊。但是我会找合适的机会跟你敞开心扉谈话，走进你的内心世界，争取让你把我当成可以倾诉的可以信任的好朋友，并成为一个越来越诚实的孩子。有时不很容易成功，那我也要坚持。



你们处于竞争激烈的时代，每个班级里都有好几十个同样优秀的孩子。这让小小年纪的你们就体验了力争上游的不易。而且承受着稍微松懈就会被别人落下的压力。由此，我从来不在所有同学面前公布每个人的考试成绩。因为用“悄悄话”安慰鼓励可以起到更好的作用。



信息社会里，老师的内存处于不断告罄状态。因此我一直坚持学习，不断提高自己的内涵。这样才能在面对你们渴求的探索的眼神时从容不迫。



可爱的孩子们，你们的老师，正在用自己的努力来不断地成就你们的点滴进步，使你们从小养成一个良好的行为与学习习惯，从而受益终生。让我们共同加油吧！