北师大版：五年级（第十册）语文试题

李军辉

北师大版：五年级（第十册）语文试题（练习九）   

一、       查字典，结合词语的意思给加点的字选则合适的解释写在括号内。4%

委托：（                ）

懊悔：（                ）

红彤彤：（                     ）

水流湍急：（                   ）

二、读下面的句子，按要求作出标记。4%

1、      朗读下面的两句话时那些词语要重读才能正确表达句子的意思，在下面画“△”。

（1）         天空中的云从西边一直烧到东边，红彤彤的， 好像是天空着了火。

（2）         人民把一扇大门交给你来守卫，你就得千方百计把它看好啊！

2、      朗读下面的两句话时应该在哪些地方作适当的停顿才能正确表达句子的意思？用“┃”标出来。

（1）         还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？

（2）         她想明天早上把这只可怜的小羊羔带到离家很远的小山坡上丢了算了，反正她也不是我的孩子。


三、看拼音写词语，要求把字写工整、写匀称8%

dù jì  　chéng fá  　qiān jūn yí fà

(      )   (        )    (               )

pí bèi  fán  zhí    bō lán zhuàng kuò

(      ) (        )   (                  )

四、照样子在括号内填上适当的词。6%

检查（情况） 艰难地（行走）  香喷喷的（味  道）

指挥（    ）笑盈盈地（      ）连绵不断的（     ）

奔赴（    ）电闪雷鸣般地（     ）金灿灿的（    ）



五、仿照例句，加上想象把句子写具体写生动。9%

例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

1、   春天的景色真美啊，                        

                                             



2、这幢大楼真高啊，                             

                                            

  六、按原文填空。10%

大漠沙如雪，               。

              ，一枝红杏出墙来。《古诗四首》

2、我攀登过         的泰山，游览过        的香山，却从来没看见过桂林这一带的山。┉┉桂林的山真秀啊，像           ，像           ，

色彩明丽，倒映水中┉┉；《桂林山水》

3、看着看着，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在               ，它才站起来似的。《火烧云》

4、向桥下一看，真叫人心惊胆寒，           

             ，从上游山峡里倾泻下来，冲到岩石上，                     水声震耳欲聋。

  《飞过泸定桥》

七、用下面的词语各造两个内容不同的句子，注意正确使用标点符号。6%

  仍旧┉┉

  1、                                       

                                            

  2、                                       

                                            

八、阅读短文，回答问题。13%

           画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵鸟、画眉、啄木鸟┉┉┉ 这儿，简直是鸟类的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，”画眉娇滴滴地说，“我们来比赛唱歌吧！——我先唱。”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分得意地说。啄木鸟唱了，果然比天才歌手差远了。

“我们再来比┉┉”这时，一直在打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛然而止。

   1、结合上下句想想下面各词语的意思，再分别写出近义词和反义词。8%

（1）     写出近义词：

茫茫无边（          ） 娇柔（       ）

自由自在（          ） 悠扬悦耳（         ）

（2）     写出反义词：

茂密（       ）       富有节奏（         ）

漂亮（       ）      粗声粗气（         ）

2、听了白杨树的话，画眉娇柔的声音戛然而止。它可能在想：                             

                                            




   九、习作

要求：读了《画眉和啄木鸟》这篇短文以后，你会受到怎样的启发？

在日常生活中你遇到过这样的人和事吗？仿照短文《画眉和啄木鸟》

自拟题目，写一篇作文。40%




  

李军辉

北师大第十册期末试题
班级________姓名________得分________
一、听记题。（7分）
1、仔细听老师读一段话，看你能不能把下面的空填上？
公园的东北角的小山，大约有_______高，清亮亮的水从山石上面哗哗的流下来，像_______。荷花有______、______、______美丽极了。还有一顶顶像______似的碧绿的荷叶，绿的那么好看。
2、你认为最能体现作者思想感情的一句话：_______________________
3、试着给短文加个题目：____________
二、基础知识。（33分）
1、给下列加点字选择正确读音。（6分）
膝盖（xīqī）　　规矩（jǚjǜ）　侮辱（wǔwú）
纤维（xiānqiān）弹琴（tándàn）挨骂（áiāi）
2、你的知识宝库中，一定积累了好多词语，下面的三个词语你能辨别清楚吗？试着填空！（6分）
　开发　　　开展　　　开辟
（1）教师节要到了，学校（　　　）了“尊师日”的活动。
（2）为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（　　　）了许多革命根据地。
（3）人类应有计划的（　　　）森林资源，不应乱砍乱伐。
3、照样子写词语（4分）
例：丰功伟绩　高风亮节　寸草春晖
______、______、______、______
例：光溜溜　　软绵绵　　红彤彤
______、______、______、______
4、把下面的句子补充完整（5分）
有山皆图画（　　　）　
沉舟侧畔千帆过（　　　）
（　　　　）怎得梅花扑鼻香
少年易学老难成（　　　　　）
可怜九月初三夜（　　　　）
4、默写《枫桥夜泊》，并另外再默写一首你喜欢的诗，我相信你能行！（6分）
_________________,__________________.___________________,________________________.
5、你想当“小医生”吗？看看下面的几句话，他们“病”在那里？把他改正过来！（6分）
（1）我还有其他别的打算。
（2）课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。
（3）张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。
三、阅读短文，回答问题。（35分）
（一）、
　　“我们和你们不一样。不像你们那么suí　biàn　（　　　　）,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能dān　　wù（　　　　　）工夫，我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
1、根据拼音写出两个词语。（汉字写在括号里）（6分）
2、填空。（4分）
（1）这段话选自__________________。
（2）仔细读这段话，作者是通过____________描写，来刻画人物的。
3、“我们”指谁？“你们”指谁？“我们”和“你们？有什么不同？（3分）
____________________________________________________________
4、联系上下文，理解加点的字，你从中感悟到什么？（4分）
______________________________________________________
　　（二）
　　何绍基是清朝著名的书法家，他的字cāngjingyǒulì(　　　　　　),独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。
有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人
xīnkuàngshényí(　　　　　).有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。
　　周围的人都zànbùjuékǒu　(　　　　　　).
　　忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个‘人’字，还不如用‘秋’字妙。”
　　人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，［提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。］　
　　何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。
1、根据拼音写出词语。（9分）
2、联系上下文理解划［　］的句子，把他改成“被”字句。（4分）
________________________________________________
3、读了这段短文，你感悟到什么？（5分）_________________________________________
三、作文。（25分）
要求：1、题目：我___________（尊敬、佩服、爱戴……）的一个人。
　　　2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴……）他的原因。用一两件事叙述出来。  

李军辉

北师大第十册复习题
班级_______姓名_______学号_______
一读拼音写词语
rìkòu　yíhuò　làngfèi　fánzhí　mù　bù　xiájiē
(　　)(　　)(　　　　)(　　)　(　　　)(　　)
二把词语中带点的字和拼音连起来
懒惰　　流水潺潺　迁徙　　　参天　朗读　　徒弟
lǎng　　lán　　　　chán　　　tú　　xǐ　　cān
三按查字典的要求填空
⑴用音序查字法查带点的字，并选择恰当的解释，在正确的序号上打“√”
噩耗_______音序_______解释　　①惊人的_______②凶恶的_______③悲痛的
淳朴_______音序_______解释　　①香的_______②朴实，淳厚　③单纯
⑵用部首查字法查带点的字
虚实_______部首_______除部首外_______画
恐惧_______部首_______除部首外_______画
⑶用数笔画的方法查带点的字，并选择恰当的解释
身临其境_______共_______画，解释　①到，来_______②挨着_______③摹仿
犹豫_______共_______画　解释　①欢喜，快乐　②河南省别称_______③迟疑　　
四用横线划出括号里符合桂林山水特点的正确解释
⒈“桂林的山真奇啊！”这奇是（惊奇、意外、特殊）的意思。
⒉“桂林的山真险啊！”这险是（危险、险要、狠毒）的意思。
⒊桂林的水“可以看见江底的沙石”说明是（静、绿、清）
⒋桂林的水“让你感觉不到它在流动”说明是（静、绿、清）
⒌桂林的水“仿佛是一块无瑕的翡翠”说明是（静、绿、清）
五填空
⒈我们可不懒惰也不（　　），红领巾谁也不（　　），因为我们知道，（　　　　）。从这句话中可以知道时光老人有（　　　　）的特点，我们要（　　　　　　）时间，合理地（　　　　　　　　　）时间。
⒉蝴蝶成群结队地在树林、花丛间、山石溪水畔（　　　　），犹如（　　　），在空中飘动。游人来到这里，仿佛进入了神秘的（　　　　），顿时感到（　　　　　　）、（　　　　　）。
六造句
只有……才……
之所以……是因为……
深情厚谊
七照样子写句子
⒈例：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
有了太阳，就有我们这个美丽可爱的世界。
没有共产党，就没有新中国。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒉例：　他昨天晚上病了，烧得厉害。
　　　烧　
　　　　小明第一次做饭，把饭烧糊了。
        深____________________________
　　　　____________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　挺____________________________
　　　　____________________________
八阅读短文回答问题
　　　　我们和好了
　　一天，轮到我值日了。一想到做值日生，我就想好好报复刘柱一下。因为有一次他值日，用污水在我座位下搞了个泥坑。第二天我来上学，一下滑倒在地，屁股摔得生疼，刘柱还说风凉话：“哈哈，猪在打泥呢！”今天我值日，看我给刘柱的座位来摆弄个样子。
地上的土开始由我扫帚指挥着，往刘柱的座位下集中。一下又一下，在他立脚的地方集了个小山丘。再把小山尖儿往周围一扒，小山丘成了盆地，足能灌上半桶水。
　　当我要去弄水的时候，看见黑板旁那张《小学生守则》，这守则我已背得滚瓜烂熟，我眼皮一耷拉，看见胸前的红领巾，我呆了一会儿，就转身拿起扫帚，把刘柱座位下那堆土一下一下往外扫……只剩下一点了，剩下吧，大小多少总算个报应。不，不能，一定得照《小学生守则》办。
　　当我挎起书包走出教室的时候，突然，刘柱“登登登”地迎面走来，我走我的路，不理他。我知道他是来摸我的底，怕我像他对我一样对他。我走着走着，突然，从后边传来了“登登登”脚步声，刘柱大步流星地追上来了，怎么办？赶来找碴？我的拳头也握起来了……他走到我跟前，一手搭在我的肩上，一手却在袋里抓出花生往我兜里硬塞：“刚买的，咱俩分分吃。”我的心，不由得热起来，紧紧握住了刘柱的手。从此，我们和好了。
1、短文写了一件什么事？___________________________________
2、小作者是按照什么顺序安排材料的？___________________________________
3、把事情的经过部分列一个简要的提纲。_________________________________________________
九作文
写发生在教室里的一件事。先按事情发展的先后顺序在草稿上列提纲，然后把这件事写下来。经过部分要具体。字数在400字左右。

李军辉

北师大第十册复习题二
班级______姓名_________学号____
一读拼音写句子
chǔwángzhàngzhezìjǐguóshìqiángshèng,xiǎngwǔrúyànzǐ.
(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)
二把成语补充完整
万(　)千(　)　连(　)不(　)　波(　)壮(　)
一(　)身(　)　心(　)手(　)　波(　)汹(　)
水火(　)(　)　膘肥(　)(　)　虎视(　)(　)
三根据意思写出词语
1.绿草像床褥般覆盖。（　）
2.比喻在别人急需的时候给以物质上的帮助。（　）
3.依法承接死者的遗产或权利。（　）
4.天和地都是一片黄色，分不清界限。（　）
四划出下面句子中用得不恰当的词语，并把正确的写在括号里。
1.胡芳不断努力，提高了学习成绩和态度。（　）
2.违反《小学生日常行为规范》就要受到批判。（　）
3.陈光同学基本上完全改掉了不好的习惯。（　）
4.我们要珍惜图书馆里的图书。（　）
五给下面带点的字选择正确的读音，在（）里划去不正确读音
1.疲劳和干渴（hēkě），把它们折磨得有气无力。
2.它使劲挣扎（zāzházhā），但是越挣扎身体越往下降。
3.陷在泥里的老象终于不能再动弹（tándàn）了。
六填空
1.傍晚,青蛙（　）地叫起来,啄木鸟（　）地啄着树干,甲虫（　）
地飞着,扬科躺在河边（　）地听着。这些都说明扬科（　）音乐。
2.离开了张大爷家，我想：鸡鸭吃（　），猪吃（　），猪粪产生（　），沼气渣还能（　），鱼喂（　），鱼塘淤泥又（　），再长庄稼。这样一环连一环，怪不得人们说张大爷家办了个（　）。
从这段话中你知道食物链饲养场的意思是________________________________________________
3.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，
月亮越升越高，
。忽然，海面上刮起了大风，
一个连一个朝着岸边涌过来……这就是贝多芬弹奏的《　　》
七扩句
1.扬科爱音乐。
________________________________________
2.店门口站满了人。
________________________________________
3.柳树发芽。
________________________________________
八阅读
　　　　　太阳花
　　我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。
　　太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚。叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
　　太阳花的花朵颜色特别鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红如火，有的深黄若金，而那粉红的就像涂了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。
　　我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根、开花。
1、用“//”给短文分段，并写出每段大意。
________________________________________
________________________________________
2、作者为什么喜欢太阳花？在短文中找出能回答这个问题的句子，用“________”
划出来。
3、作者是用什么方法安排材料的？
________________________________________
4、用“……”划出文中的比喻句。
5、写一句比喻句。
________________________________________
九作文
题目：夸夸我的班级
要求：按事物的几个方面安排材料，先列提纲，再作文。字数在400字左右。
先列出提纲。

李军辉

北师大小学五年级语文期末总复习题   

北师大小学五年级语文期末总复习题
一、听记题。（7分）
1、仔细听老师读一段话，看你能不能把下面的空填上？
公园的东北角的小山，大约有_____高，清亮亮的水从山石上面哗哗的流下来，像__________。荷花有_____、_____、_____美丽极了。还有一顶顶像_____似的碧绿的荷叶，绿的那么好看。
2、你认为最能体现作者思想感情的一句话：___________________________________
3、试着给短文加个题目：____________________
二、基础知识。（33分）
1、给下列加点字选择正确读音。（6分）
膝盖（xī　qī）规矩（jǚ　jǜ）侮辱（wǔ　wú）　　　
纤维（xiān　qiān）弹琴（tán　dàn）挨骂（ái　āi）
2、你的知识宝库中，一定积累了好多词语，下面的三个词语你能辨别清楚吗？试着填空！（6分）
开发　开展　开辟
（1）教师节要到了，学校（　　）了“尊师日”的活动。
（2）为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（　　）了许多革命根据地。
（3）人类应有计划的（　　）森林资源，不应乱砍乱伐。
3、照样子写词语（4分）
例：丰功伟绩　高风亮节　寸草春晖
___________________________________
例：光溜溜　　　软绵绵　　　红彤彤
___________________________________
4、把下面的句子补充完整（5分）
有山皆图画（　　　　　　　　　　　　）　
沉舟侧畔千帆过（　　　　　　　）
（　　　　　　）怎得梅花扑鼻香
少年易学老难成（　　　　　　　　　）
可怜九月初三夜（　　　　　　　　　）
4、默写《枫桥夜泊》，并另外再默写一首你喜欢的诗，我相信你能行！（6分）____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5、你想当“小医生”吗？看看下面的几句话，他们“病”在那里？把他改正过来！（6分）
（1）我还有其他别的打算。
（2）课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。
（3）张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。
三、阅读短文，回答问题。（35分）
（一）、“我们和你们不一样。不像你们那么suí　biàn　（　　　）,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能dān　　wù（　　　）工夫，我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
1、根据拼音写出两个词语。（汉字写在括号里）（6分）
2、填空。（4分）
（1）这段话选自____________________。
（2）仔细读这段话，作者是通过_______________描写，来刻画人物的。
3、“我们”指谁？“你们”指谁？“我们”和“你们？有什么不同？（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4、联系上下文，理解加点的字，你从中感悟到什么？（4分）____________________________________________________________
（二）
　　何绍基是清朝著名的书法家，他的字cāng　jing　yǒu　lì(　　　　　　),独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。
　　有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人
xīn　kuàng　shén　yí(　　　　　　　　　).有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。
　　周围的人都zàn　bù　jué　kǒu　(　　　　　　　).
忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个‘人’字，还不如用‘秋’字妙。”
　　人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。　
　　何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。
1、根据拼音写出词语。（9分）
2、联系上下文理解划红色的句子，把它改成“被”字句。（4分）_______________________________________________________
3、读了这段短文，你感悟到什么？（5分）____________________________________________________________
三、作文。（25分）
要求：1、题目：我_______________（尊敬、佩服、爱戴……）的一个人。
2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴……）他的原因。用一两件事叙述出来。
3、把内容写具体，注意书写工整。

李军辉

五年级第二学期语文知识质量抽查   


（卷面整洁分5分）

一、基础知识 20%

1．看拼音写词语 5%

qiè yì lí bā fù yù gān gà rú huò zhì bǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. 扩写句子 3%
（1）（ ）列车（ ）穿过（ ）山谷。

（2）（ ）柳条（ ）拂动着（ ）水面。

3.修改病句（在原句上修改）3%

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

4．按课文内容填空 5%

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子（ ），也是那么大，也是那么蹲着，很（ ）很（ ）地蹲着。

杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似（

）。秋风扫过，红叶飘落地上，像（ ）。

5．知识拓展 4%

本学期我们学的古诗都和“春”有关，下面古诗也和“春”有关，请将诗句补充完整。

不知细叶谁裁出，二月春风（ ）。

（唐 贺知章《咏柳》）

竹外桃花三两枝，春江水暖（ ）。

（宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》）

杨柳不遮春色断，一枝红杏（ ）。

（宋·陆游《马上作》）

等闲识得东风面，万紫千红（ ）。

（宋·朱熹《春日》）



二．阅读理解 35%

庐山的云雾 15%

庐山位于长江中游南岸江西省九江市南，中国第一大淡水湖鄱阳湖滨。相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，由此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”之盛誉。有雄奇挺秀的山峰，变幻莫测的云海，神奇多姿的流泉飞瀑，文明悠久的历史古迹，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。∥
巍巍的庐山，远看有如一山飞峙大江边，近看千峰携手紧相连，横看铁壁铜墙立湖岸，侧看擎天一柱耸云间，正如宋代大文豪苏东坡诗云：“________________，___________________”∥
庐山的景色十分秀丽，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。∥

1、写出下列词语的近义词 2%

闻名于世（ ） 神秘（ ）
2、写出下列词语的意思。2%
（1）“匡庐奇秀甲天下”一句中“甲”的意思是( )

（2）“弥漫”在文章中是 ( ) 的意思；

3．用“~~~~”划出文中描写庐山的云雾瞬息万变的句子。3%

4．概括短文第4、5两小节的主要内容 3%


_____________________________________________________________

5、文章表达了作者对庐山云雾的______________之情。2%

6、在第二小节中，补充苏东坡的一首描写庐山诗句。2%

7、唐代诗人李白对于庐山的流泉飞瀑也是情有独钟，留下了这样的诗篇： 飞流直下三千尺，_______________________。1%



二．湖 20%

我爱水。

我爱hào hàn shēn chén（ ）的大海，爱bēn téng bù

xī（ ）的长江，爱xiōng yǒng péng pài （ ）的黄河，爱huó pō huān kuài（ ）的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。∥
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈的涟漪，或是放一只纸船，让它随波漂流。 ∥
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨不停地飘下来，织啊织，织出这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候，湖最热闹。你看湖面上竞相开放的朵朵雨花，那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩，那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。∥
湖是美的……∥
1、看拼音，在短文中填写正确的词语。4%
2、写出下列词的反义词。3%
软（ ） 热闹（ ） 温柔（ ）
3、这篇文章多处采用了比喻、拟人的修辞来描写景物的美。请用“ ——”和“ ~~~~~ ”各画出一个比喻句和拟人句。2%
4、填空。在作者的眼中，湖水的特点是 ____、____、____、____。

重点写了两项内容，即________的湖和__________的湖。3%

5、在第6小节中，“锦”指的是 __________，“圆环”实际上是 __________，在第7小节中，“玉花”指的是__________，“掌声”实际上是__________。2%

6．“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。”这是一句_______句，在文中起___________作用。 2%
7、短文已经分成四段，概括第二段的主要内容。4%

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三．作文：45%

我流泪了

写作提示：在你生活和学习中，一定有许多事或许多人让你感动过，或者让你后悔过，从而流下激动或懊悔的眼泪，请选择一件让你记忆最深刻的事情来写。

写作要求：语句通顺，400字左右