幼儿园弟子规活动设计：大馒头，哪里来

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资源交流 一、活动目标：
1、熟读《弟子规》——“谨”，学习有节奏地进行诵读。
2、通过学唱歌曲，使幼儿知道粮食来之不易，爱惜每一粒粮食。
3、要求幼儿不挑食，不剩饭。
二、活动准备：
1、多媒体，各种粮食的图片。
2、播放器，录有“弟子规”诵读的U盘。
三、活动过程：
（一）导入活动，师生互动问好。
（二）了解耕种、收获粮食的主要过程。
1、看幻灯，了解农民耕种粮食的主要过程，粮食收获后的加工及简单制作。
2、教师提问：我们每天在家，在幼儿园，吃的许多饭菜，比如面包、饼干等都是哪里来的？哪些食物是面粉做的？
（三）学唱歌曲。
1、引出歌词：大大地馒头哪里来？白白的面粉哪里来？金黄的小麦哪里来？农民伯伯种出来，小朋友吃了身体强。
2、在音乐伴奏下学唱歌词，强调唱好歌曲中得附点音符。
（四）知行合一
1、联系《弟子规》谨的部分，谈话：小朋友们在家是怎样爱惜粮食，不挑食？今后又应该怎样做？
2、玩图片找朋友游戏。
要求幼儿把各种粮食作物的种子或果实及它们的制成品搭配成组即结成朋友。
（五）活动结束。
1、教师小结：现在小朋友都知道粮食是从哪里来的了。粮食来之不易，所以小朋友一定要珍惜农民的劳动果实，爱惜每一粒粮食，不挑食，不剩饭。
2、播放《弟子规》——“入则孝”，幼儿跟读。


活动延伸：
在家园联系栏中，要求家长配合幼儿园，教育幼儿在家和在幼儿园一个样，爱惜粮食，不挑食，不剩饭。