苏教版小学四年级科学上册《空气也是生命之源》优秀教案课件PPT教学设计

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苏教版小学四年级科学上册《空气也是生命之源》优秀教案课件PPT教学设计
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4、空气也是生命之源
〖教学目标〗
1、过程与方法：
△会研究车辆尾气对植物的影响。
△学会小组调查、访问的方法，及总结调查数据的分析。
2、知识与技能：
△知道空气和水一样，也是生命之源，要防治空气污染。
△了解保护洁净的空气，就是保护我们自己。
3、情感、态度与价值观：
△从身边的环境变化和动植物变化意识到空气对人类、全世界的重要性。
△空气和生命是密不可分的。
△意识到我们有责任呼吁大家一起来防治空气污染。
〖教学重难点〗
1、 重点：了解我们怎样为净化空气作贡献。
2、 难点：调查居室空气污染的原因。
〖教学准备〗  空气污染的软件，让学生准备有关空气污染的资料。
〖课时安排〗  一课时
〖教学过程〗
一、导入新课
⒈讲述：我们已经研究了空气的不少性质，你能总结的说一说吗？
⒉提问：世界环境日是什么时候？今天的口号是什么？
⒊讲述：其实空气也是生命之源
二、学习新课
1．了解空气和生命的关系。
(1)为什么说空气也是生命之源呢？
(2)观察P12三幅图，你想到了什么？
2．了解我们周围的空气。
（1）空气是我们不能离开的，但是我们现在处在怎样的空气中呢？
（2）人类哪些活动会影响空气质量？哪个小组愿意来介绍你找到的资料？
（3）人类一直不断的在污染着我们赖以生存的空气。空气的污染我们看不到，空气受污染后会给我们带来什么危害？
（4）我们周围的空气现况是什么样的，我们可以去调查一下。
（5）室外的空气我们可以从哪些方面调查？
（6）室内的空气我们又可以从哪些方面调查？
（7）将我们调查到结果记录下来。
（8）教师介绍表格记录方法。
三、巩固应用
1、空气被污染了，而且还在不断污染着。我们能做什么呢？
2、学生介绍书上的6幅图。
3、净化空气，我们还能做些什么？
四、作业
1、完成调查记录。
2、出一份保护、防治空气污染的小报。
〖板书设计〗                                
空气也是生命之源

袁素琴

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