八下英语Unit 2 What should I do? Section A 3a-4教学设计和反思

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课题
八下Unit 2 What should I do?  Section A  3a-4

作者及工作单位
                                   明光市涧溪中学：刘忠球

教材 分析

本话题是关于提出问题与给出建议的单元。

在这一单元中，学生们将学到如何谈论他们的问题以及如何给出建议。

前部分内容主要让学生来学习谈论他们所面临的问题，后部分内容则集中于让学生们学习如何给出建议，解决问题。

学情 分析

本单元的内容贴近于学生的日常生活，所以学生一定会非常感兴趣。

对学生们来说掌握本单元的内容也将很轻松。

在他们学完本单元后将能够应用于自己的实际生活中，能够表达他们所面临的一些问题以及如何解决这些问题。

教学目标

    Knowledge Objects:

1.      Learn to talk about problems and give advice.

2.      Learn the Modal verbs could and should

3.      Find the solutions for oneself and others.

Ability Objects:

Train students listening ,speaking,reading and writing skills.

Moral Objects:

Students should learn to express their problems and give some advice to others .



教学 重点和难点

Find the solutions for oneself and others

Learn the Modal verbs could and should.

Learn to talk about problems and give advice.

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
Step 1 Revision 6’ Step 2  3a 12’ Step3  3b Pairwork 10’ Step 4  4 8’ Step 5 Summary 4’ Step 6 Homework 2’	1.      Have a dictation. 2.      Act out conversations. Let students write good idea 、okay idea or bad idea next to the suggestion . Teacher lets students give advice and say if the idea is good or not. Ask students to give Jim some advice. Teacher sums up the points this class. Writ a letter to give Tom some advice.		Students write words in the paper. Students act in pairs. Students read the conversation and then finish it in pairs. Paiwork Students work in pairs to give advice.    Students take notes.	*通过听写单词检查学生单词掌握情况。 *学生读对话并判断其中建议的好坏来培养学生的判断能力。 *学生结合生活实际提建议并判断它的好坏，有助于提高学生的生活能力。 *通过总结， 让学生进一步巩固本节所学内容。 *写短文巩 固本节所学并提高学生的写作能力。
板书 设计
Unit 2 What should I do? 1.I need to get some money to pay for summer camp. 2.You could borrow some money from your brother. 3.He doesn’t have any money , either. 4.You should ask your parents for some money. 5.He could get a tutor to come to his home.

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教学反思

这节课，我们结合以前学过的知识去解决生活中更多的问题，以此来提高学生处理生活中常见问题的能力，开心快乐地度过每一天。整节课下来，大多数学生都对生活充满了信心和希望不再悲失望。仍有一部分学生不会学以致用，单词或语法总是出错。我希望能通过写作文来解决他们的这一问题，所以本节课又留了一篇小作文。