好玩的玩具——幼儿园小班科学活动教学设计

网站工作室

好 玩 的 玩 具

——幼儿园小班科学活动设计

【活动总目标】

1、关注和发现幼儿园有许多不同的玩具，愿意玩幼儿园的玩具。

2、能说出自己喜爱玩具的名称。

3、学习按要求取放班上的各种玩具。



活动一：我最喜欢的玩具（集中教育活动）

【活动目标】

1、能说出自己喜爱玩具的名称。

2、愿意与同伴分享自己喜爱的玩具。

【活动准备】

1、请家长与孩子协商，帮助孩子选一至两件最喜爱的玩具，并将其带到幼儿园，放到“玩具展览区”。

2、教师带上自己喜爱的玩具1—2件。

【活动过程】

1、说说自己喜欢的玩具。

教师和幼儿共同抱着自己最喜爱的玩具坐在位子上，引导幼儿说说：自己喜爱的玩具的名称、简单外形或演示一下玩具的玩法。

2、请幼儿互相交换玩具玩。

（1）鼓励幼儿大胆探索、尝试各种玩具的玩法，并乐意向他人介绍自己认识的玩具及玩法。

（2）提醒幼儿爱护玩具，轻拿轻放。

【活动延伸】

1、开展“我的玩具大家玩”的活动，引导幼儿与同伴分享一起玩的乐趣。

2、引导幼儿观察班级、幼儿园里有哪些玩具，并说说自己喜欢的玩具及喜欢它的理由。

【活动建议】

此活动可社会领域的相关活动整合进行。

网站工作室

活动二：玩具展览会（集中教育活动）

【活动目标】

1、感受玩具的多样性，愿意玩幼儿园的玩具。

2、乐意向同伴介绍自己认识喜欢的玩具名称、简单的外形或玩法。

【活动准备】

将幼儿带来的玩具及幼儿园的玩具放在一起，布置成一个“玩具展览会”。

【指导要点】

1、看一看。

带领幼儿参观“玩具展览区”，感受玩具的多样性。

2、说一说。

引导幼儿说说“玩具展览区”中有哪些自己认识的玩具？有哪些自己喜欢玩的玩具？

3、玩一玩。

鼓励幼儿大胆探索“玩具展览区”中各种玩具的玩法，并引导幼儿一起与同伴边玩边交流，共享一起游戏的乐趣。

【活动延伸】

1、在晨间活动、日常活动或户外活动的时间里，带领幼儿看看中大班哥哥姐姐是怎么玩幼儿园玩具的，并鼓励幼儿大胆尝试幼儿园里各种玩具的玩法。

2、欣赏故事《橡皮膏小熊》，让幼儿懂得一些幼儿园运动器械玩具的正确玩法，知道运动时要注意安全。（见小小资料库）

【活动建议】

此活动可社会领域的相关活动整合进行。

网站工作室

活动三：玩具回家（游戏活动）

【活动目标】

继续感受玩具的多样性，学习按玩具的种类取放各种玩具。

【活动准备】

1、各类玩具若干（应超过幼儿数）。

2、贴有各类玩具的标志图片（如球、娃娃、汽车、动物等）的玩具筐或玩具橱若干。

【指导要点】

1、晨间接待或晨区活动时，教师组织幼儿玩玩具，并保留玩后现场。

2、告诉幼儿玩具“迷路”了，找不到家了，请幼儿将玩具送回家。

3、游戏：玩具回家。

教师出示贴有各类玩具标志图片（如球、娃娃、汽车、动物等）的玩具筐或玩具橱，让幼儿按要求分别送玩具回家。活动中教师应引导幼儿辨认清楚标志图片上画的是什么玩具后，再进行游戏。

4、让幼儿选择自己喜欢的一类玩具玩，感受玩具的多样性和多样玩法。

【活动建议】

1、玩后要收拾好玩具作为孩子们玩玩具时遵守的一条基本规则，应长期遵守。

2、此活动可健康或社会领域的相关活动整合进行。

3、家园共配合：让家长在日常生活中引导幼儿玩后及时整理玩具，不包办代替。



附：

网站工作室

【小资料库】

故事：《橡皮膏小熊》

小熊有许多好朋友，它最喜欢和好朋友一起做游戏了。

第一天，小熊和小狐狸一起玩皮球。小狐狸把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上。鼻子碰得又红又肿，小熊“呜”地哭了起来。小狐狸连忙说：“别哭别哭，贴上膏药就不痛了。”说着，小狐狸就在小熊的鼻子上贴上了橡皮膏。

第二天，小熊和小花猫一起滑滑梯，小熊没有扶好扶手，一下子从上面滑下来，“咚”的一声，屁股撞在了地上，被撞得又红又肿。小熊“呜”地哭了起来。小花猫连忙说：“别哭别哭，贴上膏药就不痛了。”说着，小花猫就在小熊的屁股上贴上了橡皮膏。

第三天，小熊和小猴子一起爬攀登架。小熊没有抓紧攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖撞在了地上，撞得又红又肿。小熊“呜”地哭了起来。小猴子连忙说：“别哭别哭，贴上膏药就不痛了。”说着，小猴子就在小熊的膝盖上贴上了橡皮膏。

小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊’了。”



《爱惜玩具》（儿歌）

小小玩具真美丽，

天天跟我做游戏。

你玩小熊布娃娃，

我搭积木造机器。

轻轻拿，轻轻放，

不摔不扔要爱惜。

不争不抢多快乐，

做完游戏放整齐。



亲子游戏：送玩具熊回家

当你看到孩子把玩具放得满地都是时，请微笑着对孩子说：“宝贝，咱们一起做个游戏吧，让我们一起送玩具回家吧。汽车、小熊……哦，先送谁呢？”孩子参与其中，一定很兴奋，自然乱放的玩具很快就被放好了。然后再对孩子说：“宝贝，以后你和玩具玩耍后，及时送他们回家，好不好？玩具累了，也要回家睡觉觉呢。你送一次，妈妈给你加朵小红花，好不好？”孩子一定非常高兴，你要及时准备一张让孩子贴小红花的纸，挂在墙上，或者放在孩子看得见的醒目的地方，坚持一段时间，一定会有很好的效果。