（2012-2013学年度第一学期）初中教务处工作计划教导处工作计划

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各项工作按下表进行

周次/时间	活动内容	负责部门
筹备周	1、8月23日全体教师集中开会； 2、8月 24日报名注册； 3、8月25至27日初中生军训； 4、8月29日全体教师集中开会；	各部门
第1周 (9.1—9.5)	9月1日全校正式上课。	各部门
第2周 (9.6—12)	1、制订各组、个人计划。 2、  教导处落实各年级学生人数,做好学籍名册。	各教研组 教导处 班主任
第3周 (9.13—19)	1、预订下学期用书。 2、英语组集体备课。	教导处
第4周 (9.20—26)	1、开展安全教育。 2、语文组集体备课。	教导处 教研组
第5周(9.27—10.3)	1、第一次月考。 2、10.1-8国庆节放假。	教导处
第6周(10.4—10)	1、10.1-8国庆节放假。	教导处、教研组
第7周(10.11—17)	政史组（政治）集体备课。	教导处
第8周(10.18—24)	1、数学组集体备课。	教导处
第9周(10.25—10.31)	1、理科组（物理）集体备课	教导处
第10周(11.1—7)	1、第二次月考（期中考试）。	教导处 政教处
第11周(11.8—14)	1、政史组（地理）集体备课。 2、正常上课，检查三册。	教导处 政教处
第12周(11.15—21)	1、理科组（化学）集体备课； 2、家长会。	教导处
第13周（11.22—11.28)	理科组（生物）集体备课。	教导处
第14周(11.29.—12.5)	1、正常上课； 2、检查学生作业完成情况。	教导处 教研组
第15周(12.6—12.12)	1、第三次月考 2、政史组（历史）集体备课。	教导处
第16周(12..13—12.19)	1、政史组（地理）集体备课。	教导处
第17周(12.20—12.26)	1、各科组检查教学进度。	教导处、各科组
第18周(12.27—1.2.)	1、糸统地进行知识补漏	教导处、各科组
第19周(1.3—1.9)	1、期末复习	教导处
第20周(1.10—1.16)	1、期末复习	各部门
第21周(1.17—1.23)	1、第四次月考（期末考试）	各部门
第22周(1.24—1.30.)	1、期未工作； 2、放寒假。	各部门
第23周(1.31—2.6)

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一、指导思想

在新的教育教学理论指导下，坚持科学发展观，切实践行新课程改革，本着“以人为本”的思想，解放教师惯有教学思想，解放学生课堂惯有学习模式，改“要我教”为“我要教”、改“要我学”为“我要学”，促使教师向科研型转变，促使学生自主学习、探究学习、合作学习，全面提高学校的教和学的质量，努力使学校成为周边学校的一面旗帜。在新世纪新的教育教学理论指导下，坚持科学发展观，切实践行新课程改革，本着“以人为本”的思想，解放教师惯有教学思想，解放学生课堂惯有学习模式，改“要我教”为“我要教”、改“要我学”为“我要学”，促使教师向科研型转变，促使学生自主学习、探究学习、合作学习，全面提高学校的教和学的质量，努力使学校成为周边学校的一面旗帜。

二、本学期的工作要点

1、  积极主动向学生及家长宣传农村义务教育经费保障新机制，确保入学率的巩固提高和辍学率的有效控制。

2、  坚持不懈抓好“两基”档案材料的管理工作，确保“两基”档案材料的延续性和完整性。做好迎接开学检查和开心情况总结汇报工作。

3、  抓好科组的计划和个人的教学计划的制订工作。。本学期各科组及个人的工作计划，必须在开学两周内制订好工作计划，抓好知识点的教学，做到一步一个脚印。

4、  坚持做到以教研组为单位一周一活动制度。开展集体备课活动。把说课、授课、评课等教学研究活动集中在半天时间内完成。通过教研互动提高教师的自身素质。

5、  充分利用现有教育资源，开发校本资源，为教学服务。学校现有教育资源有学生、教师、教材，教学设备。在利用好这些资源的同时力争开发校本资源，它包括校内、校外能够利用且耗费较低成本的资源。为教学工作开发新的有利于学生发展的资源。

6、  抓好课堂教学，完善教学管理机制。为了更好地完成新课标的教学要求，每位教师必须做到：备课首先要阅读课标的要求，了解教材，吃透教材，利用教材，开展教学工作。然后根据教材及学生特点，确定三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。各教研组长必须及时了解各位教师的备课情况，落实备课要求。

7、  发挥各个教学器材室的辅肋作用。各科组现有的教学仪器、设备及投影资料，教具要充分的利用。凡是教材要求的演示实验，教师一定要做，有条件的话，让学生动手做，有些器材不够的，可以采用学校周边的可用资源，开展教学，但要通过教导处批准，保证安全。各器材室的管理人员要做到器材使用及时登计造册，发挥器材的作用。

8、  为了更好地统一教学进度，检查教学质量的完成情况。本学期实行月考制度，全部采用琼海教研室的试题。教研室将每次成绩进行排名。通过月考来帮助学生巩固现有的知识，及时进行总结，针对不足之处进行整改，指导下一步的查缺补漏工作。

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一、指导思想

       以科学发展观为指导，认真贯彻落实市教育局的工作要求，着眼持续发展，做实常规教研，落实工作重心，实施“强化毕业班，夯实基础班”策略，以课堂改革为突破，以规范管理为抓手，以有效教研为核心，努力提高学科质量。

       二、主要思路：

       1.、加强教学研究，发挥指导作用，追求有效管理。

    （1）加强对如何提高集体备课的效率的研究。

    （2）加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。

    （3）加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控。

    （4）严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

       2、加强质量监控，规范过程管理，提高教学效益。

    （1）抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

    （2）抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理。

       3、加强师训力度，打造骨干队伍，促进教师发展。

       4、全面与特长兼顾，加强素质教育，促进学生全面、和谐、持续发展。积极发挥师资优势，培养学生兴趣，发展学生特长，打造学校特色。

      5、实施文化进校园， 弘扬文化，共建和谐校园，打造完美人生。

      三、具体工作：

    （一）抓师资培训，提高专业素质。

       在三亚市进修学校组织的新一轮继续教育的形式下，要努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。

       1、组织教师学习各种各样的继续教育形式。

       2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

       3、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位教师都能熟练制作和使用课件，并举行保港中学第五届教学大赛活动。

    （二）抓教育科研，提高教学水平。

校本教研是从学校的实际出发，发挥本校教师的智慧，为提高教学质量和提高教师的教学能力而进行的教学研究活动，是学校教科研活动的主要载体。为积极营造良好的校本教研氛围，本学期要做好以下两个活动：

       1、读书活动

阅读教育专著，学习教学报刊杂志是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高教师素质的有效途径，也是校本教研的基本形式。各教研组长要积极倡导和组织教师研读教育专著与相关教育教学报刊、杂志，并做好学习摘记等。

        2、互听互评活动

本学期每位教师完成以下任务：各教研组至少开放1节互听互评课；主讲一次说课或案例交流活动；主评一节同组老师的开放课；听课10节以上，（教研组长及以上领导听课节数不低于15节）。所有活动教研组长必须及时作好记录，平时加强检查，活动材料及记录期末交由教导处检查、存档。

    （三）落实教学基本要求，不断提高课堂效益

认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程：一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习；二是认真上课，要努力提高40分钟的课堂教学效率，充分发挥学生的主体作用；三是认真选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改；四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导；五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。

    （四）强化集体备课，整合教学资源

加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。

作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难， 作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。

    （五）增强教学辅助功能，确保一线稳定有序

加强图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供安全、优质的服务；教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。

    （六）抓毕业班管理，提高教学实效。

本学期教导处加强对毕业班教学工作的宏观指导与监控，力求整个毕业班一盘棋。

定期召开年级组会议，分析形势，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推进落实到人。

    （七）加强和充实电教管理，推进信息教育。

加强对电教的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人。逐步改变过去的工作现象，提高办事效率，一切为教学服务。

加大计算机的利用率，大面积提高电教手段的辅助教学功能。全体教师要充分利用现有条件有计划的提高水平，力争绝大多数教师能制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合。学校也定期举行现代教育技术应用的校本培训工作。

    （八）抓好基础，落实职责，进一步促进体育、卫生工作

我们要继续落实好《学校体育卫生工作条例》，扎实抓好基础工作，严格落实职责，保证学生身心健康发展。一是体育教师要上好体育课，认真做好学生体育体质健康检测，并配合各班主任抓好早操质量。

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四、工作安排：

月份	周次	工作安排	负责部门
八		1、落实课务分工、教材，编排课程表。 2、学生报名、注册。	教导处 教导处、政教处、班主任
九	1	1、 学生报名、注册。 2、 布置教室、安排学生座位、班委等。	政教处、班主任
	2	1、各课组、教师及班主任作好教学工作计划并上传到学校博客上。 2、教研组长、年级组长例会。	科组长、教师、班主任 教导处
	3	1、学生学籍建档、整理学籍。 2、各班主任填交学生情况电子表格，整理全校学生情况表。 3、组织各年级教学工作会议。	政教处、班主任 教导处、班主任 教导处、政教处
	4	1、组织备课组校内公开课，评课活动。	校长处、教导处、语文组、 数学组
	5	1、集体备课情况反馈。	科组长、教导处
十	6	1、国庆节放假。
	7	1、安排第一次月考。 2、组织备课组校内公开课，评课活动。	教导处、年级组、科任教师 校长处、教导处、语文组、 数学组
	8	1、组织备课组校内公开课，评课活动。	校长处、教导处、英语组、 理化生计组
	9	1、组织备课组校内公开课，评课活动。 2、月考情况分析。	校长处、英语组、理化生计组 教导处、年级组
十 一	10	1、教研组长、年级组长例会。 2、教学常规检查。 3、期中考试工作动员及准备。	教导处 教导处、政教处、科组长 校长处、班主任
	11	1、期中考试。 2、教师评卷。	校长处、教导处、政教处
	12	1、班主任录入各班期中考试成绩。 2、教师上交试卷分析。 3、召开学生座谈会。	教导处、班主任 教导处、科任教师 教导处、政教处
	13	1、组织备课组校内公开课，评课活动。 2、期中考试情况总结。	校长处、教导处、政史地组 教导处
十 二	14	1、组织备课组校内公开课，评课活动。 2、开展学生活动。	校长处、教导处、体音美组 英语组、教导处
	15	1、安排第二次月考。	教导处、年级组、科任教师
	16	1、举行保港中学第五届教学大赛活动。	科组长、教导处、校长处
	17	1、月考情况分析。 2、开展学生活动。	教导处、年级组 语文组、教导处
	18	1、了解教与学。	教导处、政教处
一	19	1、布置期末复习考试工作。 2、教研组长、年级组长例会。	科任教师、班主任 教导处
	20	1、教学常规检查。	教导处、政教处、科组长
	21	1、期末考试。 2、教师评卷。	校长处、教导处、政教处
	22	1、班主任录入各班期末考试成绩。 2、教师上交试卷分析。 3、各课组、教师及班主任作好教学工作总结并上传到学校博客上。 4、收集有关教学资料。 5、放寒假。	班主任、教导处 科任教师、教导处 科组长、教师、班主任 教导处