初中英语优秀教学课例LESSON NINETEEN

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【课题】LESSON NINETEEN


【重点】句子Give me an egg, please.


　　　　Pass me two apples, please.


　　　　词汇pass  give


【难点】发音Anything else?


　　　　Can it go on the water?


【过程】


一、Warm-up/Revision


　　1．和学生一起复习上一单元所学英文歌曲Two little black birds


　　教师和学生一起唱这首歌


　　2．师生交流，为新课教学做铺垫：


　　T: Who’s on duty today?


　　S: I am.


　　……


　　T: Do you like…?


　　S: Yes, I do. / No, I don’t.


　　T: Do you like drawing?


　　S: Yes, I do. / No, I don’t.


二、Presentation


1．句型教学


　　T: Look here. I am drawing. I am drawing a red apple. （教师用黑色笔在实物投影仪上画苹果）


　　T: Oh. Give me the red pen, please. Thank you. （学生将教师“遗忘”在桌子上的笔递给教师）


　　T: Say after me “Give me the red pen, please.”（教师边画边说。学生齐读）


　　T: Anything else? （教师看看自己画的苹果自言自语）Pass me the green pen, please. （抬起头对前排的一位学生说，学生递给教师绿色笔）


　　T: Thanks.（教师边画边说）Say after me “Pass me the green pen, please.” （学生齐读）


　　Can you draw a ship? （找一位学生）Please. （学生走到投影前，但教师没有给该生笔）


　　Can I help me? （学生如果说不出来，教师可以交给学生Give me a pen, please.）


　　S: Give me a pen, please.


　　T: All right. Here you are. Anything else? （该生画ship）


　　T: Others. Please look here. (教师板书：Can I help you? Pass me…, please. Give me…, please.)



　　Ss listen


　　T: Good! A ship. Thank you. (教师夸奖画画的学生)


2．对话练习


（1）教师带读板书内容


　　T: Ok, boys and girls, look here. Say after me.


　　You can say ‘Pass me the pencil, please.’ ‘Give me the ruler, please.’


（2）对话练习


　　教师到行间做示范，拿起学生的尺子、铅笔等，贴在黑板上


　　T: Now, please use these sentences. Practise in pairs.


　　小组练习


　　T: Who’d like to have a try?


　　请四组学生进行展示


3．会话教学 [呈现配套主题图，配套录像]


(1) 看课文录像，理解课文大意


　　T: Look! What are they doing? Listen carefully and answer my questions.


　　Is she making a model ship?


　　What does he want?


　　学生带着问题听录音一遍


　　T: Now. Answer my questions. Is she making a model plane?


　　What does he want?


　　（教师提示学生：Scissors? A pen? A knife?）


　　学生回答


　　T: This time. Let’s listen again. Say after it.


(2) 利用对话跟读课件, 学生跟读课文; 学生小组操练对话


(3) 对话展示：教师分别为男女生记成绩，采取对抗赛的形式，促使全班学生积极参与.


三、Practise


1．模仿例句进行对话 [Let’s practise录音]


　　教师放录音Pass me an egg, please. Here you are!


　　学生重复，并两人一组对话


　　学生看图，根据图中内容两人一组对话 （对apple, flower, water, tea四组图要特别注意量词的变化）


2．情景对话


　　场景一：两名学生正在画画，在图上写有draw, red pen, yellow pen


　　场景二：一位学生正在制作飞机模型，提示词make a model plane, knife, scissors