新标准英语第一册 Module 3 Unit1 classroom教学设计与反思

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一，教学目标。

1.       知识目标     

学习怎样用英语表达教室里的事物，掌握相关的单词和句子。

2.       能力目标

通过丰富的课堂活动，把所学知识与实际生活联系起来，使学生会听、说、.指（door, window  blackboand  ………）能力。

3.       情感目标   在教学活动中激发学生的学习英语的兴趣，让学生乐于参与课堂活动。积极说英语，引导学生与他人合作，培养协作精神和竟争意识。

4.       德育目标。 培养学生爱护教室里的每一样东西，保护环境的良好品德。

二.        教学重难点。

1.       学生能熟读词汇及句型。

2.       能听懂句型“point  to  the  ……”并能快速指认。

三.        教学准备   

图片，单词卡片

四.        教学过程

Stop1:Warming  ---up /Reviston

1.       Sing  a  song:”good  morning ,Ssm”

2.       用“Boy/girl/bird”替换”Sam”师生对唱，初次感受新单词“bird”

3.       Free talk

Hello!What’s your name?

How are  you?

What’s this ?It’s a……

Step 2:presentation/practice

一，presentation

1.       Look at the thing and say:

What is it?

2.       利用图片或者实物逐个呈现新单词：door  window  blackboand 教完blackboand师接着问：“Where can you see the blackboand?”引出本课课题：classroom

3.       谈论教室：“Where can you see the classroom?”生用手指着门窗等，师边跟他们指边说：“Point to the door/ window  /blackboand.”

4.       板书句型：“Point to the。。。。。”教读并把单词（door  window  blackboand）带入操练。师这时又问：“What else can you see in the classroom?”引出新单词：desk chair.

5.       学生带以下问题听课文会话录音（或老师示范读）

Who’re in  the classroom?And who is coming when they ane studying

二，Practice

1.       逐句跟读课文句子

2.       师生对话

3.       师发指令：Point to the door  /window  /blackboand/ desk /chair 全班学生根据指令作出正确的反应。

4.       两人一组上台表演：一个发指令，另一来指

Step 3：Extintion /Con go lidation

1.       There are many things in our classroom,We must protect them wen

2.       lenrn to sing :”please stand up”

Step 4:Homework

1.    小组合作完成活动

2.       用英语向父母说出学过的事物



板书设计               classroom

                                   Door

            Point to the              blackboand

                                   Desk

                                   Chair

                                   Bird

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反思

教学效果较好，学生的学习积极性较高。但是还要强调句型“point  to  the  ……”并能快速指认。