新标准小学英语三上优秀教案MODULE 4 COLOURS Unit 1 It’s red.

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一、准备导入：

1.师生问好。
2.使用课件：五张不同颜色的幻灯片：红色、黄色、绿色、黑色和蓝色（每张图上头都标上对应的单词）。
3.教师用顺口溜教学生巧记五个颜色词：“red， red 红彤彤；yellow, yellow 黄澄澄；blue, blue 蓝晶晶；green, green 绿油油；black, black 黑乎乎。”

4.再呈现五张彩图，要求学生用“It’s …”句型来描述。

5.幻灯片抢答颜色。
师： 指蓝色的图片。

生：It’s blue.
二、新课讲解：
活动1：看图片说句子。
1．指着幻灯片上不同的物品，引导学生用刚学的颜色词来描述它们。
2．对每种东西多做几次练习。
3．让学生归纳出句型：“It’s a(an) + 颜色 + 物品。”
4．再回顾相应的图片，并引导学生用这个句型来描述。
活动2：视听说本课的课文：

1.让学生先认真观看，听一遍课文的flash.

2.教师询问学生相应的角色他们的语音语调及感情。

3.要求学生模仿各个角色的语调带着对应的心情看图片来跟读，跟读两遍，全班一起读一遍。

4：分小组来看图片和句子，比赛朗读课文。

三、补充活动：

1.看幻灯片中的彩虹和彩球练习说颜色。

2.教师说出一种颜色，学生要指出或出示教室里有同样颜色的物品来。引导学生用英文叫出它们，学生没学过的，教师将其用英文说出来。     

3.让学生一个个到台前展示他们课前用彩笔所画的各种物品，并亲自介绍，用“It’s red.”“It’s a red apple.”来描述。

四．课堂活动用书 ：
1．听故事填色
向学生说明他们将要给五幅图填色。他们会听到指示告诉他们用哪种颜色填哪幅图。
让学生再看例子，提问第一幅图应该填什么颜色（green）。说明他们不用把整幅图都填满，只要填一小部分就可以了。
放录音。第二次放时每句停顿，让学生填色。再重放一遍让学生检查。
2．指图说话
让学生朗读例句。
说明他们将要做下列练习：一个学生指图，另一个来用“It’s 颜色.”的句型来描述。
3．听音，指图，说话
让学生看五幅图，并朗读例句。
说明他们将会听到录音，录音里每一句会说出一种物品的颜色。他们要指出正确的图来。
放录音。重放一次让学生指出相应的图。再放一次，每句停顿，让学生跟读。

五．学唱英文歌“rainbow”.

板书：

It's   red .                        It is = It’s

It's   yellow.                      now

It's   blue.                        panda

It's   green.

It's   white.