小班英语公开课教案附教学反思《Animals》

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一、         教学目标：

1）复习动物单词：cat  dog    bear  mouse  rabbit

2)学会使用句型：I’m  a …..,介绍自己是那种小动物。

二、教学准备：动物卡片各一张和动物头饰各一个。

三、学习过程：

1）热身活动：表演歌曲《What’s your name ?》

2）单词学习

A 出示动物图片学习单词

B 将卡片翻过来学习认读单词

3）出示动物头饰，学习使用句型：“I’m a …”

A 教师出示猫头饰，戴在头上，让幼儿跟读学习句型：

I’m a cat     I’m a cat       meow  moew  meow

  I’m a dog     I’m a dog      woof   woof  woof

  I’m a rabbit   I’m a rabbit      jump  jump  jump

(先请孩子做在位置跟老师一起遍读遍做动作，再请孩子上台来跟老师一起表演)

4）玩游戏“change  change  chang  ”

（先请个别孩子上台来玩游戏，再请全部孩子一起来玩）

5）唱歌《I’m a cat 》结束本次活动

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教学反思：本次活动主要是复习学习动物单词cat 、 dog、 bear  mouse 、 rabbit跟句型“I’m a ….”，学习单词环节是利用孩子一起数数“One two three four five ”来完成，孩子们不但能根据图片读出单词也能认读相关单词，很不错；在学习句型环节本人通过利用头饰来示范让孩子们理解掌握句型“I’m a ….”，接着通过玩游戏“change change change ”来检验孩子对句型的掌握运用。孩子们很喜欢这个游戏环节，能根据自己变成的动物用句型“I’m a ….”来表达自己所扮演的动物。