人教版小学一年级语文上册第20课《小熊住山洞》导学案教学案

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人教版小学一年级语文上册第20课《小熊住山洞》导学案教学案
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一年级语文导学案
主备人         课 题   20、小熊住山洞 课 时 第一课时
教学思路
（纠错栏）
学习目标：
1、我能认识本课10个生字，认识一个偏旁：石
2我能写出“我会写”的三个生字。
学习重点：识字写字
预习任务：1、想办法读准生字，借助插图朗读课文。
2、圈出本课生字，再读一读后口头组词，并自制生字卡片。
自主、合作、探究：
1、小组找出本课带生字的词语，在下面画上横线。
2、小老师教一教课文中带生字的词语，正音。
3、互相读一读，注意读准“直、造、束、舍、年”。
4、玩一玩生字卡片，小组展示：我们是这样记住这些生字的（熟字加偏旁、换偏旁、顺口溜）。用本课生字组词并用喜欢的词语造句。
5、通过“砍”，认识偏旁“石“
6、一起跟老师写好：年、左、右
我来闯关：
1、听写“年、左、右”三个生字
2、认读词语：砍树、造房子、长满、舍不得、结果、明年、一直、动物、美丽、一束鲜花
3、组词：长cháng（    ）        长zhǎng （   ）
着zháo（    ）        着zhe（    ）
4、“年”字的第三画是（    ），左字一共（     ）画。
5、连一连
今  砍  长  结  舍  一  一  动  美  造
树  果  年  直  满  物  得  房  束   丽
知识延伸： 森林对人类有什么好处？
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一年级语文导学案
主备人         课 题    20、小熊住山洞  课 时 第二课时
教学思路
（纠错栏）
        学习目标：
1、我能正确流利地朗读课文。
2、我能了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
学习重点：朗读课文，图文对照朗读课文，读出森林之美和小熊不舍得砍树的真情实感。
        预习任务：想办法读准生字，借助插图朗读课文。
自主、合作、探究：
初读：自读、互读
朗读感悟
1、小熊他们问什么要去砍树？（熟读一二自然段）
3、为什么小熊一年四季都舍不得砍树？（有感情的朗读3—6自然段）
3、动物给小熊送花时会说些什么？选一种喜爱的小动物说。（多种形式的朗读7、8自然段）
我来闯关：
1、        连一连：
冬天      开满了花儿
春天      结满了果子
秋天      有许多鸟儿
夏天      长满了绿叶
3、        照样子说一说：
小熊舍不得砍树。东东舍不得             。

      舍不得            。

束    一束束    一束束美丽的鲜花

棵    一棵棵    一棵棵高大的松树

个    一个个                                                         

只    一只只                                                  

                                                                     
知识延伸：编一编、演一演。
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